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41.
物理教学中应强化学生的主体参与,充分发挥学生的学习主观能动性.教师应指导学生自主认识物理现象和物理规律.本文就物理教学中发挥学生主体性作了探究. 相似文献
42.
43.
44.
黄石矿冶文学是黄石的主流文化——矿冶文化的一个重要组成部分,它承载着矿冶人的思想、感情和心理状态,氤氲着矿冶文化的气息,渗透着矿冶人的性格、气质和精神,贯穿着爱自然、爱人类、爱祖国、爱事业的赤诚、善良、雄豪而执着的爱心。研究黄石矿冶文学有利于弘扬民族的优秀文化传统,有利于促进地方文学的发展,也有利于促进黄石地方经济的发展。 相似文献
45.
俗话说“师父领进门,修行在个人”,在初中数学的课堂教学中,知识的讲解固然重要,但教师不能只局限于紧紧围绕知识、概念反复强调,掌握知识是为了让学生应用到以后的习题中,更好地运用知识才是最重要的.所以在教学中,教师要利用习题与知识的关系,在教学设计的过程中选用更符合知识运用的习题.在课堂之上,进行详尽、细致的讲解,从而能实现课堂教学的有效性,使学生充分理解知识,并更多地运用在以后的习题中. 相似文献
46.
学习情感是影响学生认知加工与学习效果的重要因素,如何利用多模态数据开展学习情感计算是当前亟待解决的问题.文章在分析情感计算源起与多模态数据融合的基础上,阐述了多模态情感计算的发展动因,构建了多模态学习情感计算的研究框架,包括以教育场景为导向采集情感数据、依据情感模型展开建模与识别、利用可视化方式表达与反馈情感、结合情感归因来干预与调节学习过程等.基于现有研究案例,将多模态学习情感计算的应用归纳为开发学习情感识别系统、增强智能学习工具、支持学习干预与决策、探索学习情感的作用机制等方面.未来多模态学习情感计算应平衡数据采集侵入性与真实性、提升数据模型可解释性、综合衡量学习状态以及拓展教育应用探索与创新. 相似文献
47.
用德国莱宝教学仪器公司提供的风洞演示实验仪，学生自主设计实验，观察和研究空气阻力与风速、物体横截面积、物体形状的关系以及飞行原理等。 相似文献
48.
高校写作要实现提高学生的综合素质和写作能力的教学目标,必须重视学生的生命体验.面对学生生命体验的缺失这一写作教学的困境,加强学生生命体验,是写作教学的必然.教师在写作教学中要用人文关怀启迪学生,为学生搭建增强生命体验的平台,并在课程评价体系中设定生命体验目标. 相似文献
49.
周进 《中小学数学(初中教师版)》2016,(4):46-47
《中小学数学》(初中版)2014年第11期刊登了李金芳的《这样举例比较好》,2015年第7—8期刊登了吴维岗、徐金豹的《这个结论正确吗》.两篇文章都对2014年第4期刊登的黄世文的《在三角形中裁出一个面积最大的正方形》一文中存在的错误进行了纠正.遗憾的是,黄老师文中还有一个更为隐蔽错误,两篇文章均未能发现.本文将对这一错误进行剖析. 相似文献
50.
本针对在一般散鉴赏活动中对散内容要素只着眼于主题和意境分析的问题，提出了应“全方位”全身心地感受和领悟散意蕴。”具体论述了“意蕴”与“主题”的区别与联系以及散意蕴的主要表现形态，并结合具体伤口谈了感知、领悟散意蕴的几个环节。 相似文献