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近年来科学技术水平快速提升,衍生了大量的高科技产物,多媒体就是其中之一。多媒体在网络环境的支持下,在多个领域内都有着广泛应用。现代教育改革随着进程的深入,也明确指出了多媒体教学手段的应用价值,鼓励广大教育工作者合理有效地运用多媒体辅助现代教育。本文结合作者自身的教育教学经历,以小学语文教学作为研究对象,剖析了多媒体教学在小学语文教学中的具体应用。明确了目标研究对象和应用价值,提出了具体应用对策,总结了几点应用注意事项。 相似文献
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余庆兰 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):80-82
信息技术的快速发展,改变了人们生活、工作、学习方式,为教育领域实现信息化教学模式提供契机。推进高校线上与线下教育资源的融合,实现高校线上与线下教学模式的融合,有助于学生更好地学习专业知识,提升高校专业学科教育教学质量。通过分析多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式特点,论述了多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式实施存在的问题,提出多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式实施策略。 相似文献
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为培养小学低年级学生的数学读图能力,文章提出了四项策略,包括应用多媒体图片,激发学生读图兴趣;从问题意识出发,提高学生理解图片的能力;基于模仿理论,提高学生描述图片的能力;合理应用课外拓展,提高学生实际读图能力。 相似文献
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媒体融合、媒体转型自2014年爆款至今满打满算也有五个年头了。按照时代发展的速率,五年,应该是脚步更加坚实,前路更加清晰。但是,有那么多媒体依然在摸着石头过河,越走越发迷茫。五年,风口一个接一个——从平台为王,到渠道为王,再到5H、VR、AI技术赋能,而今,区块链又忽如一夜春风来,千家万户区块链。 相似文献
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