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41.
张丽 《中学政治教学参考》2015,(10):13-14
<正>寻求"确定性"是人们对某种客观状态在主观上的理解与阐释。教师对自身角色"确定性"的寻求,是为了求得教育之真、教学之理。这种"真"或"理"代表着一种终极价值追求,为教师提供引导、启迪思想的养料,让职业生涯和个人生命更加有意义。所以说,寻求自身角色的"确定性",是教师专业发展具有生命力的核心要素。借鉴我国优秀传统文化中修养途径的经验,结合时代发展的要求,教师寻求自身角色的"确定性",离不开对真善美的寻求。真、善、美是人类实践活动崇高 相似文献
42.
张丽 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):16-16
<正>近几年来,以教学任务为分类依据,将中学物理课型大致划分为:概念课、规律课、实验课、习题课、讲评课、复习课.其中习题课教学在整个高三将占据很大的比重,很多一线教师默默追求着高效的习题课.怎样的习题课可以称之为是高效的,此处我们不妨来看看学生的情况.面对物理习题尤其是综合类计算题,学生说的最多的一句话就是"听听能懂,做做不会",更有甚者会说"拿到一个题不知从何下手".由此可以看出学生的最大问题是 相似文献
43.
44.
<正>传统小学语文课堂教学过于僵硬和机械,自主性和趣味性薄弱,小学生在这个过程中只能被动地接受知识,缺乏自主探究的意识和动力。笔者认为,这种机械的教学形式,不但无法提高学生的语文技能,还会影响他们思维的发展。所以,消除传统教学方法的枯燥性和乏味性,成了小学语文教师亟须解决的问题。笔者认为,游戏是小学生最好的伙伴,是激发兴趣的源泉,我们不该剥夺他们玩游戏的权利。因此,我们不妨在小学语文课堂中渗透游戏,从有 相似文献
45.
本文认为,在品德与生活教学中,应该构建开放的教学模式,运用民主而开放的教学方式,拓宽学习内容、形式和渠道,树立以人为本的教学理念,着眼于人的发展,从而使学生在广阔的空间里学习生活、感悟生活、享受生活。 相似文献
46.
培养学生写字兴趣，不仪能更好的增加学生热爱祖国语言的意识，养成循序渐进的学习态度和持之以恒、勤学苦练的精神，也是实施素质教育，培养学生全面发展的一个重要内容。 相似文献
47.
本文从新材料、新题型、新视角三方面说明了2010年中考历史试题在命题角度、考查目标和功能方面创新,并进行了一些相关试题的具体分析。 相似文献
48.
张丽 《新课程导学(上)》2015,(4):53
《新课程标准》在"课程基本理念"中指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。"这实质上是对数学教师提出的宏观教学要求。 相似文献
49.
本文介绍了我国建筑耗能情况及节约能源方面的薄弱环节,对建筑节能的重要性、发展现状及存在的问题进行了分析,并提出了相应的措施。 相似文献
50.
张丽 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):49-49
动量守恒定律在解决有关现代科学技术、生产劳动以及杂技娱乐的问题中应用极为广泛，现就打击、爆炸和反冲等现象中的实际应用举例如下． 相似文献