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41.
高职院校青年教师对教材加工处理能力是提升青年教师教学能力的重点内容。因此,必须从高职院校青年教师的教学观念转变、加强教学技能培训、实行导师制进行集体备课、加强教学反思等方面入手。 相似文献
42.
文章通过对连云港师专学生学习倦怠现状的研究,找准其倦怠的主要成因,从而采取针对性的干预手段．并评估干预手段的实际效果。 相似文献
43.
进一步改革高职院校经济法的教学方法,应着眼于经济法课程特点及高职院校普遍的教学规律,从注重书本理论教学转向理论与案例教学相结合,转向以学生为主体,双向互动相结合,真正体现以培养和提高学生综合能力为核心的教学效果.经济法的理论教学应与实际案例有机的结合起来.才能从根本上扭传经济法的教学效果. 相似文献
44.
通过理论分析和问卷调查,确认影响小学生的认知风格的关键时间段和关键人,分析影响其场独立—场依存认知风格的家庭教育因素,通过引导校正实验,确认家庭教育与形成的认知风格的关系,希望能为家庭教育孩子,提供一点实践依据。 相似文献
45.
张庆华 《湖北第二师范学院学报》2009,26(11):96-97,102
人本主义心理学不仅关注人的需要,强调个体的自我实现,而且还非常重视人性的研究,崇尚自然主义价值观,对当前我国的课程改革的目标的和内容的确定,以及课程的设计与评价等方面都有着较为深远的启发意义。 相似文献
47.
实训教学是高职教育的重要环节,科学地安排实训内容,针对不同专业合理的选题更显重要,具体操作时须精心构思,认真组织,注重学生的动手能力。本文介绍了电子电路课程的一个综合实训课题—— 温度采集显示系统。 相似文献
48.
49.
50.
高工专实验设备中心管理模式的探讨 总被引：13，自引：2，他引：11
分析了实验室分散管理存在的弊端,以该校几年来实验室管理体制的改革实践,论述了高等工程专科学校实验室管理体制－“实验设备中心”管理模式。 相似文献