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42.
43.
44.
高校选修课课程结构的实证分析 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对国内高校选修课程的第一手数据的统计和分析,得出三点结论:第一,选修课不能等同于通识课程;第二,选修课程总体外部结构平衡,但数量偏少;第三,综合类院校和工科类院校的课程结构有一定的差异。 相似文献
45.
论理想和信念及其在认识中的功能——主体认识结构中的非理性要素研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张浩 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(2):1-5
理想和信念是与人的认识活动密切相关的精神现象。人们通常认为它们只同理性认识相联系,实际上它们是既同理性认识相联系,又同非理性认识相联系。经过理性思考而形成的理想、信念是理性的;未经过理性思考而盲目接受的理想、信念就是非理性的。 相似文献
46.
<正>"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"是邓小平同志为中国教育指出的发展目标和方向。在现代教育技术的迅猛发展和素质教育不断深化下,应用电脑多媒体网络来辅助化学教学已得到了全面的铺开,这必然会引起教育的深刻革命,给教师的教育观念、教学方法、教学的组织形式带来深远的影响。但若不能正确处理好与传统教学模式之间的关系,不能正 相似文献
47.
张浩 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
胡乔木同志在《关于人道主义和异化问题》一文中指出:人道主义有两个方面的含意:“一个是作为世界观和历史观;一个是作为伦理原则和道德原则。”它们既有联系,又有区别。人道主义的世界观和历史观是作为伦理原则的人道主义的指导思想和伦理基础;而作为伦理原则的人道主义是从属于并表现人道主义的世界观和历史观的。这里,重要的是指出这两个方面的区别。把人道主义区别为两个方面,是这篇文章的重要论点。这是对历史上人道主又的内容进行科学分析而提出的一个精辟论断,也是对我们过去多次批判人道主义的经验教训的科学总结。 相似文献
48.
Objective: To investigate the in-vitro antitumor immune responses of dendritoma formed by mouse hepatocellular carcinoma (HCC) cells and lymphotactin (Lptn) gene modified dendritic cells (DCs). Method: DCs prepared from mouse bone marrow were genetically modified by lymphotactin adenovirus, and fused with H22 cells by polyethylene glycol (PEG). RT-PCR and ELISA were employed to identify lymphotactin expression at mRNA and protein level. Cell phenotypes and fusion efficiency was detected by FACS. The stimulatory effect of DC on T cells was detected by mixed lymphocyte reaction. The cytotoxicity activity against H22 cells was assayed by LDH method. Results: Lymphotactin could be efficiently expressed by DCLptn/H22 hybridoma. DCLptn/H22 cells could induce potent T cell proliferation effect and generate strong cytotoxic T lymphocyte (CTL) reaction against allogenic H22 cells. Conclusion: Lymphotactin genetic modification could enhance the in vitro immune activity of the dendritoma. 相似文献
49.
网络民主参与存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对网络民主参与的特点以及网络环境中公民参政议政的现象及在参政议政过程中存在的问题的分析,探讨了政府应对网络民主参与的对策。政府部门一方面要承担起网络基础设施的硬件任务,完善软件系统,为网络民主参与提供平台;另一方面面对网络民主参与出现的种种问题,政府应给予及时的处理与反馈,加强政务的公开和透明,实现政府与公民之间的良性互动,促进和加强公民的网络民主参与。 相似文献
50.
张浩 《科学对社会的影响》2002,(3):43-43,42
郝柏林先生在2002年第二期《科学》杂志和一些报刊、网站上发表的《伪科学与赝科学》一文,用意可能是想纠正我国学术界存在的某些浮躁现象,净化学术环境,推进我国科学事业的健康发展。但是,由于他没有弄清究竟什么是划分科学是非的标 相似文献