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41.
面对新的挑战,不能固守在传统的发行市场、广告市场、读者市场,报业需要吹响"集结号",保存实力、调整战术、转移资源. 2006年2月20日,浙江日报报业集团(以下简称"浙报集团")与北大方正合作开发"数字报刊与跨媒体出版系统",推出全球第一张中文数字报纸. 相似文献
42.
档案信息伦理建设刍议 总被引:1,自引:1,他引:0
随着档案信息化深入发展,由此带来了许多新的伦理问题.文章围绕档案信息伦理建设中涉及的几个基本问题进行了阐述,并对档案信息伦理建设中的自律与他律、人文与技术、现代与传统、教育与宣传等问题进行了探讨. 相似文献
43.
正上海,是中国的时装中心,又是时装表演的发源地,也是改革开放初新中国第一代时装模特初出茅庐的地方……时尚,这个40年前可能还让人看不懂的新词,如今已经成为一种生活方式。据不完全统计:从1980年到现在,全国累计已有1200多万人涉足时装模特职业。如今,模特表演已成为时尚的引领,许多新颖别致的服装款式,通过T形舞台走向市场,走向民间,成为市 相似文献
44.
中国人在广大的西北地区曾"反弹琵琶",全国人民给干旱的西北寄送草种和树种,种草种树,愿望是好的,但效果并不理想.一方水土养一方草木.各地生态环境不同,适宜物种和植被类型也不尽相同.要根据不同生态环境,宜草则草,宜木则木,科学栽种.在干旱寒冷地区引种湿润或温暖地区的物种,肯定会自然失败.在不适合种树的地方,特别是降雨在300mm以下的草原地区,在没有河流和丰富的地下水资源的干旱地区,不应该大量发展树林,造出的树林是多年不变的小老头树林,没有良好的生态和经济效益,反而还会因为树林耗水量较大,大量吸取深层土壤水分,造成土壤干层现象,破坏草地生态系统而带来环境恶化,水土流失面积不断增加. 相似文献
45.
一、审题要认真
作正确切入点的选择来自对题意的科学分析和对材料中心的准确把握,因此,审题一定要“瞄准”切入点,击中关键。不同的题目有不同的要求,在作题目没有读懂以前,一定不要匆忙地先动笔,在没有真正理解题意之前就去做题,那肯定是不成功的。读懂,重在理解命题人的意图,要认真读题,要认真地揣摩题中的每一个字,从而明确题目要求,把握住写作重点、章中心、取材范围及体要求。如果是给材料的作题,还要认真读好材料以及题目对使用材料的提示和要求。对材料阅读分析一遍,没有理解,就来第二遍,甚至第三遍都可以,直到真正把握题意为止。例如:“一个富人去请教一位哲学家:为什么他有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前,说:‘向外看,你看到了什么?’富人说:‘我看到外面有很多人。’哲学家又将他带到镜子前,问:‘现在你又看到了什么?’富人回答:‘我自己。’哲学家一笑,说:‘窗子和镜子都是玻璃做的,区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子,便叫你只看到自己而看不到别人了。’” 相似文献
46.
“秘密”的教育学意义及其教育实践 总被引:1,自引:0,他引:1
徐萍 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(6)
本刊在2006丰第1期行动版上所刊登的“没有秘密长不大”专栏文章,引起了广大教育工作者的高度关注,他们纷纷在理念透析与实践作为方面对孩子的秘密展开了相关研究。本期刊发《“秘密”的教育学意义及其教育实践》,从与孩子生活密切相关的家庭和学校视角出发进行了分析,希望继续促进广大教育者思考并实践秘密对孩子的教育意义,尊重并保护孩子的秘密,充分发挥秘密对孩子成长的作用。 相似文献
47.
徐萍 《中国教育研究与创新》2005,2(5):100-101
识字是阅读和表达的基础,但字词教学向来是语文教学中最枯燥乏味的环节。人们一直在探索学生准确而牢固地识记字的音、形、义,并形成一定的识字能力的最佳途径。实践证明。针对学生识字的特点和所要识的字的特点,灵活地采用或并用多种识字方法,在识字教学中是一种行之有效的方法。 相似文献
48.
从团体辅导看德育的实效性 总被引:4,自引:0,他引:4
德育的实效性问题一直是德育工作者努力探讨的一个问题。为什么长期以来德育工作的效果不尽如人意?为什么德育工作越来越难做?这其中既有观念认识上的不当,又有德育内容上的缺失,还有德育工作途径方法上的刻板。众多的因素制约着德育工作的效果。笔者曾参加过系统的团体心理辅导培训,从自己的学习经历以及带异质团体活动的体验,深切感受到如果德育工作能够借鉴团体辅导的方法、理念,其效果将会不断提高。团体心理辅导是心理咨询的一种主要形式。它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自… 相似文献
49.
从某种意义上说,领导在任何机构中都意味着道德任务,而对于学校领导而言尤其如此.学校道德领导不仅对他们学校的成功负有责任,而且他们的工作也会影响当前和今后的其他机构,因为他们所领导的那些人将会成为明天的领导. 相似文献
50.
2006年5月20-21日,当代中国德育热点问题研讨会暨《当代中国德育问题研究丛书》出版座谈会在北京召开。参加座谈会的除了宣传部、教育部、中央教科所、出版界部分领导和北京师范大学、首都师范大学等高校专家、学者外,还有来自北京、上海、天津、深圳、珠海、合肥、杭州、成都、曲阜等地的20多位中小学校长和教师代表。 相似文献