首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   81篇
  免费   0篇
教育   34篇
科学研究   6篇
体育   2篇
综合类   1篇
文化理论   1篇
信息传播   37篇
  2021年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   4篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2010年   6篇
  2009年   6篇
  2008年   1篇
  2007年   3篇
  2006年   13篇
  2005年   7篇
  2004年   2篇
  2003年   5篇
  2002年   6篇
  2001年   7篇
  2000年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   3篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有81条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
中学生读书热中,有一种“浅阅读”现象很是流行。这些热衷“浅阅读”的中学生买书、读书,或纯粹为了生活消遣,或功利性很强,谈不上在阅读中寻找精神食粮,但求“进食”可口就行。不少家长和老师对此忧心忡忡。其表现如下。1.新新语言泛滥新词语、舶来语、网络语言令人眼花缭乱,对成语的广告改写,对修辞格的新奇运用,丰富了学生的话语空间。对新事物怀有天然追逐与趋同心理的中学生,自觉不自觉地成为其积极的接受者和传播者。2.拒绝经典作品处于青春期这一特定年龄阶段的中学生在选择阅读书目时,对教育部门和老师的推荐书目常有一种天然的逆反…  相似文献   
42.
新闻受众接触媒介时的心理特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
新闻是否能被受众接受,除了要求新闻自身具备价值因素外,还必须从受众的角度进行考察。因为在新闻传播活动中,受众是非常活跃的一个环节。他们有自己的世界观与看问题的方法、角度。他们有自己的道德观念与化修养,有个人的追求与兴趣爱好。总之,他  相似文献   
43.
方晓红 《新闻知识》2003,10(1):25-28
为了解改革开放20多年以来,江苏南部农村与大众传播媒介在接触、使用过程中的变化及其相互作用,本文作者主持申报并获全国哲学社会科学规划办公室立项批准,进行了“苏南农村与媒介关系”的课题研究。 为此,我们分别进行了四次调查活动:一、以苏南农村受众为主要对象进行的江苏农村受众抽样调查,共发放问卷1700份,这是本次  相似文献   
44.
45.
方晓红 《传媒观察》2003,(10):38-39
贴近实际、贴近生活、贴近群众,是新闻传媒增强针对性、实效性和吸引力、感染力的根本途径。在落实“三贴近”,不断提高新闻报道质量的过程中,不少新闻单位都有成效显著的创新之举、探索之举。本刊继上期“专题聚焦”后,本期再将这一主题的文章集为一束,奉献给读者。  相似文献   
46.
皎皎之月,娟雅可爱。它将清辉倾泻大地,幽光撒满人间。月亮可以说是古代诗人最偏爱的一个意象。咏月诗在中国古典诗歌中占有独特的地位,几千年来, 不知留下多少脍炙人口的佳作。诗人何以对月情有独钟呢?古人认为在不同的地方看到的月亮是一样的,它可以超越空间,正所谓“天涯共此时”。诗人们面对的是同一轮孤月,抒发的感情却各不相同。 1.状月之清丽姿态。如戴叔伦的  相似文献   
47.
由南京师范大学新闻与传播学院主办的“农村经济社会发展与媒介传播高级研讨会”于2002年10月19日到20日在古城南京召开。与会专家一致认为,农村发展是我国现代化进程中一个重要议题,当今大众传媒应充分发挥“社会公器”的职能,为我国农村经济与社会的不断发展做出贡献。  相似文献   
48.
49.
解析跨城乡文化传播的意义   总被引:4,自引:0,他引:4  
“大众化是以全球化的现代传媒(特别是电子传媒)为介质大批量生产的当代化形态,是处于消费时代或准消费时代的,由消费意识形态来筹划、引导大众的,采取时尚化运作方式的当代化消费形态。”①作为一种历史性化形态,大众化最先产生于西方社会,兴盛于本世纪30年代的欧美发达国家。九十年代开始兴起的中国大众化是市场经济条件下社会整体变革的一部分。它是与现代都市和大众群体、大众传播媒介相伴的,受市场规律支配的一种化表现形态。当前,在国内经济发达地区,尤其是在城市里,大众化已成为人们化生活的主要消费内容。  相似文献   
50.
随着计算机多媒体技术的日臻成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色,也越来越受到教师和学生的亲睐。笔者认为:在课堂教学中,要想运用好多煤体这一现代化的教学手段,其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件,所谓多媒体课件。简单而言,就是利用计算机将教学所需要的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序。多媒体课件具  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号