社会网络环境下的信息组织与共享研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王翠英 《情报资料工作》2012,(1):66-69

文章运用经典扎根理论,以“扎根精神”来研究社会网络环境下的信息组织与共享活动的社会过程,分析影响社会网络环境下的信息组织与共享活动的因素,对现实存在但不易注意到的行为模式进行概念化,形成基于社会网络理论及社会网络分析的概念框架.  相似文献   

人与自然关系的伦理审视及道德思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘丽  王翠英 《广东广播电视大学学报》2009,18(1):62-65

人与自然关系伴随着人类社会的演进而经历了一个发展、深化的过程,如今,日益严重的环境问题和生态危机迫使人们开始重新审视人与自然的关系问题,也使得将伦理关怀扩展到自然界,对人与自然关系进行道德思考成为必要。所以人们应转变传统的思维方式,肯定自然的内在价值,确立和发展人与自然和谐共生的道德理念,加强生态、环境道德教育,注重道德实践,推行生态伦理,从而走向深层环保,实现人与自然的和谐与可持续发展。  相似文献   

Folksonomy与主题标引   总被引：5，自引：0，他引：5  

王翠英 《情报理论与实践》2007,30(5):693-697

社会性书签的发展促进了Folksonomy的出现。本文首先介绍了Folksonomy的含义、类型和特点,然后分析了目前主题标引存在的不足之处,最后建议引入Folksonomy理念来提高书目数据质量。  相似文献   

科学与人文的矛盾与统一     

刘汉琴  王翠英 《安顺学院学报》2002,(2):55-57

毫无疑问,社会发展的最佳状态是使整个社会在科学与人文两方面得到协调而全面的发展.但是,在现实生活中由于日益激烈的竞争尤其是只注重对物质财富的占有,导致了普遍存在的只重视科学而忽视人文的现象.作者认为,离开科学是万万不能的,但是仅有科学也不是万能的,科学必须走向人文.科学与人文虽然在形式上是分离的,但尤其本质而言应该而且是可以统一的,关键是人们是否意识到二者的统一将会给社会来怎样的福音,而二者的分离又将会给人类造成何等的灾难.  相似文献   

基于经典扎根理论的我国高校图书馆Folksonomy形成机制实证研究     

王翠英 《情报资料工作》2015,(2):88-94

文章运用经典扎根理论,以"扎根精神"从多方面收集资料,深入研究高校图书馆基于Folksonomy的信息组织与共享活动的基本社会过程,提出Folksonomy形成机制的过程模型。研究发现:目前高校图书馆存在"以高校图书馆用户为中心"的形成模式——用户标签、"以高校图书馆馆员为中心"的形成模式——馆员标签、"以社会网络系统用户为中心"的形成模式——社会性标签、"以数据库商为中心"的形成模式——数据库商标签和"以数据库用户为中心"的形成模式——数据库用户标签5种Folksonomy形成模式。  相似文献   

浅谈BATAC块煤跳汰机操作经验     

何全张志坚  王翠英 《黑龙江科技信息》2004,(10):245-245

西二35右二采场位于西二采区，走向长1127m，倾向宽150—180m，地表标高76．23—79．27m之间。煤层走向75—100度，倾向165—190度；煤层倾角2_4度属缓倾斜煤层。伪顶为碳质泥岩，平均厚0．13m；直接顶为粉砂岩、中砂岩、粗砂岩，平均厚6．57m无老顶。直接底为粉砂岩，平均厚度为7．6m。本层上覆5层煤，层间距8．19m，下覆9层煤．层间距11．08m。该采场回采煤层为七层煤；实见最大厚度18．02m，最小厚度4．08m，该采场煤层厚度大，瓦斯涌出量极大，在全公司乃至全国范围内均属罕见，实际最大绝对瓦斯涌出量高达121m^3／min，相对瓦斯涌出量高达30．24m^3／t。  相似文献   

我国信息咨询市场发展模式研究     

王翠英 《高校图书馆工作》1996,16(4):28-28,24

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正确运用毛泽东的教学方法深化教学改革——为纪念毛泽东同志诞辰100周年而写     

李增坤  王翠英 《运城学院学报》1993,(3)

一九九三年十二月二十六日,是毛泽东同志诞辰100周年纪念日,在这个日子里,我们更加怀念这位伟大的思想家,政治家、军事家和教育家。 毛泽东同志历来重视教学方法问题,不仅为我们指出了教学方法的重要性,而且对教学方法的改革作了一系列的论述。如在《关心群众生活,注意工作方法》一文中指出:“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题”,“不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿”。 1929年在《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议》中提出著名的十项《教授法》。 一、启发式(废止注入式) 二、由近及远; 三、由浅入深; 四、说话通俗化; 五、说话要有趣味; 六、说话要明白; 七、以姿势助说话; 八、后次复习前次的概念; 九、要提纲; 十、“干部班要用讨论式”。这十项《教授法》中,启发式(废止注入式)是问题的核心。并在老解放区的学校教学中曾得到认真的贯彻。如在延安干部班学校的决定中就明确规定:“在教学方法中应坚决采取启发的、研究的、实验的方式。以发展学生在学习中的主动性与创造性,而坚决废止注入的、强迫的、空调的方式”。  相似文献   

论田径运动的竞技和健身两重性   总被引：6，自引：1，他引：5  

孙庆杰  王翠英  沈越 《体育学刊》1995,(1)

本文论述的内容是田径运动如何为健身所用的事。1.田径运动的演化。2.田径运动具有两重性。3.关于田径健身运动课程体系的建立。  相似文献   

面向大学生的高校图书馆参考咨询服务研究     

王翠英  张燕萍 《江西图书馆学刊》2007,37(2):78-81

对大学生与教师利用高校图书馆的不同之处,大学生信息搜寻行为,大学生对参考咨询服务人员的角色及参考咨询服务的认识进行了介绍.提出了我国高校图书馆应加强用户教育,聘请大学生作参考咨询人员;图书馆员应改变职业角色,提高教学技能,加强图书馆员之间的合作,更好地开展面向大学生的参考咨询服务.  相似文献