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1.
现代欧陆哲学的精神嬗变 总被引：2，自引：0，他引：2
王翠英 《科学．经济．社会》2006,24(2):83-86
西方理性主义哲学坚信理性给予人乃至于一切事物以最终的价值和意义。近代科学对知识运用所取得的成就难以容忍为理性设置的界限而要求理性知性化,最终导致柏拉图、康德意义上的理性失落。现代欧陆哲学家们对神的信仰、理性及其所支持的科学感到绝望,在从尼采到德里达的运思中,他们颠覆了古典哲学的绝对理性本体论,却使现代欧陆哲学从相对主义滑向后现代主义的虚无主义幽谷。 相似文献
2.
企业信息化与核心竞争力 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先阐述了什么是企业的核心竞争力，然后阐述了企业信息化的涵义、意义，最后指出发展企业信息化能够提升企业的核心竞争力。 相似文献
3.
要大面积地提高教学质量,一个很重要的方面,就是努力提高学习上暂时处于后进状态学生的学习质量。 美国著名的教育学家,心理学家布鲁姆的新学生观认为,许多学生之所以未能取得最优异的成绩,问题不在于智力方面,而在于未能得到适合于他们各自特点所需要的教学帮助和学习时间。“我们的孩子都能学习。”这一理论给了我们很大启示,增强了我对提高后进生学习成绩的信心。后进生主要差在知识缺漏多,学习方法欠妥,没养成好的学习习惯。针对后进生的这些情况,几年来在提高后进生的数学成绩方面,我的体会是: 相似文献
4.
高考作文的发展等级有三个要求:结构严谨、脉络清晰,语言流畅、文采斐然,见解深刻、意境高远。对于学生而言,考场作文很难达到发展等级的一个关键因素是审题立意"跑偏了"。而审题立意又至关重要,是作文的灵魂,直接决定了文章的层次。 相似文献
5.
文章运用经典扎根理论,以"扎根精神"从多方面收集资料,深入研究高校图书馆基于Folksonomy(分众分类)的信息组织与共享活动的社会过程,提出Folksonomy版权机制的形成过程模型,建议从制度、技术和版权意识三方面强化Folksonomy版权保护。 相似文献
6.
7.
计算机辅助教学(CAI)课件的创作要做到:第一,尽可能多地了解并掌握一些必要的电脑知识;第二,要认真选材;第三,要明确CAI课件的创作要求;第四,要认真详细地撰写脚本. 相似文献
8.
伦理与经济是和人类生活密切相关的两个话题,二者的关系也是经济伦理学研究的核心问题。樊浩先生在其《伦理精神的价值生态》一书中指出了两者对立的一面,又论证了两者密不可分的关系。樊浩先生的"生态合理性"描绘了伦理与经济和谐相生、内在统一的价值图景。可谓匠心独运,不囿俗套,令人耳目一新,回味良久。 相似文献
9.
10.
对孙葆丽“要用发展的眼光研究体育概念”的质疑 总被引：1，自引：0，他引：1
对孙葆丽“要用发展的眼光研究体育概念”的质疑上海师范大学王翠英为了加深理解，对“要用发展的眼光研究体育概念”一文提出几点质疑，希望得到孙葆丽先生的解答。文章中说“将‘真义体育’引入一个误区”是因为“‘真义体育派’，他们的思维方式与上述将‘体育，概念扩... 相似文献