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41.
赵立 《首都体育学院学报》1992,(2)
本文针对以往思想教育中注重务虚的方法,注重诉诸权威的方法,注重简单的比较方法等等的不足,运用调查法,资料法,逻辑法等研究了笔者比较成功地进行思想教育的实例;提出了思想教育中的务实教育方法,理解沟通法和逻辑比较法.这些研究表明,思想教育工作为适应新形式必须解放思想,打破左的干扰,寻求一些新的教育方法,有了好的方法,运用好的方法,就能使我们的思想教育目标顺利实现,并使思想教育工作经常处于一种良性循环之中. 相似文献
42.
《体育教学》编辑部约我写一篇关于学校体育场地器材的文章。这是一个既不好说，更不好做的问题。但是，可以想，我就经常想，不过仅仅是断想。 相似文献
43.
21世纪前十年北京市体育专业人才培养对策的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪前10年北京市经济社会的快速发展，对体育专业人才需求发生了新的变化。依据这些变化，提出了培养适应北京市社会经济发展需求的高素质、强能力、复合型的体育专业人才的战略目标和实现这一目标的具体措施有：确立培养目标；调整课程结构；完善学分制；提高教师综合素质；加强教材建设；扩大研究生教育等。 相似文献
44.
体育锻炼增进个体健康的经济学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从经济学的原理出发,运用文献资料法、逻辑分析法、成本—收益分析法,试图阐明健康的经济学特性,分析体育锻炼增进健康的成本、收益及其经济学特点。结论:体育锻炼增进健康具有生产与消费的同一性、非实物性、边际效用递减等经济学特点;体育锻炼的成本主要由物质成本、时间的机会成本、门票或会员票构成,体育锻炼的进入成本主要是时间的而非物质的;体育锻炼的收益具有长期性、难以量化性以及主体确定性。 相似文献
45.
赵立爱 《山东商业职业技术学院学报》2003,3(1):68-70
冯小刚以自觉的商业叙事意识进行影片创作，凭借着对观众审美心理的准确把握，走平民化与游戏化的路子。在影像人物、造型语言、审美趋向、价值判断上都呈现出鲜明的平民取向，并通过对游戏的驾轻就熟地运用，以极具个人特色的幽默贯穿其中，发展丰富了中国喜剧电影的形态。在中国电影持续低迷的现状下，创造了骄人的票房成绩，为中国电影发展提供了成功的个案，启发了其他电影人的创作。 相似文献
46.
体育教学模式群结构研究 总被引：28，自引：2，他引：26
赵立 《北京体育大学学报》2000,23(4):532-534
主要运用了资料法 ,调查法和系统论的方法 ,对我国学校体育教学模式群结构的构建理论进行了初步地探讨。体育教学目标是确定体育教学模式的重要理论根据。以接受性学习为主要目标的体育教学模式是相对“低级”的教学模式 ,以主体性学习为主要目标的教学模式是相对“高级”的教学模式 相似文献
47.
实践课教案有多种形式,但是在实践中用的较多的形式还是表格式教案。下面仅提出一些处理好表格式教案(双栏式)的几个关系和基本要求。一、左右关系表格式教案一般分左右两部分。表格式教案的左边是教学内容,主要写学生学习什么(或教师教什么)的问题。在准备部分,应依次填写课堂常规、一般性准备活动和专门性准备活动的内容。在课的基本部分,依次填写动作名称、动作要领、重点、难点、保护与帮助等。在结束部分,应依次填写放松整理小结的内容等。如果安排游戏和比赛的教学内 相似文献
48.
一篇好的实践课教案通常是高质量课堂教学的保证。其中理解专业术语的基本概念,规范地使用专业术语是写好教案的重要前提,术语对正确表达课的设计思想,正确表达体育教学的概念,简化教案的书写具有重要意义,它也是教师之间相互交流的条件之一。但是,我国有关的教科书,并没有系统地给出与教案有关的一系列概念群的定义。这种现象使我们很多教师,特别是新教师,在书写 相似文献
49.
对快乐体育理论与实践的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
赵立 《首都体育学院学报》1999,(1)
本文运用资料的方法、调查的方法等对快乐体育的理论与实践进行了探讨。本文认为,体质的增强、兴趣、成功、理解、尊重和依赖等是构成学生快乐的系统要素, 成功体育教学与情景教学是快乐体育的较成功的模式, 同时, 本文还看到了快乐体育的功能的有限性 相似文献
50.
论素质教育与中小学体育的改革 总被引：13，自引：0，他引：13
本文对我国素质教育的基本概念群和基本观点进行了研究。探讨了对学生的体育评价、考核的意义、教材与教法、体育师资等问题。 相似文献