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体能概念的发展演绎着新时期训练思维的整合 总被引：8，自引：0，他引：8
“体能”在运动训练中已被人们广泛使用,但含义仍很含混,常与多个相关概念相混淆,使交流和研究工作容易产生歧义,通过文献资料,逻辑分析,数理统计等方法,拟从其词源着手,并与实践的时代背景和场景相结合,从人们的思维逻辑线索里,探寻其内涵和外延。研究结果：体能是一个尚未充分定型的概念,是身体训练理论进一步发展的思维产物,显示着运动训练更竞技化、专项化、整体化的趋势。对体能概念的研究不仅要弄清其含义,更重要的是探索现代运动训练的新思维,以把握其发展趋势。 相似文献
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现如今,许多父母在追求自己第二次人生幸福的同时忽略了对未成年子女的抚养和教育的义务.文章从赡养抗辩权透析了法律与道德的关系. 相似文献
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文化传统对军队人事管理制度的影响是多方面的。深入探讨中美传统文化表现出来的伦理本位与契约本位的不同文化特征、人性本善与人性本恶的人性假设、理性与非理性的不同思维路径对于人事管理制度的影响,有利于加深对中美军队人事管理制度差异的理解。 相似文献
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龚波 《乐山师范学院学报》2011,26(10):56-59
近代汉语中的副词“必”可用于表示假设,相当于“若”或“如”。“必”表假设的用法是词义吸收构式义的结果,是构式义与词汇义互动的结果。必类副词的词义演变在上古汉语时期就已经开始了,其具体过程包括语义漂白、语境吸收和规约化等。 相似文献
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课程改革呼唤教学文化的转型：从接受到批判 总被引：1，自引：0，他引：1
“教学是儿童的平等和机会的承诺——这也是对孩子们拥有美好未来的一个郑重且庄严的许诺”，2005年美国年度教师奖获得卡姆拉斯在白宫总统办公室接受布什总统嘉奖时这样以为，“我强烈渴望看到我们学校取得优异成绩…我经常思考我的课，反思我在课堂中的教学方式，回顾并问自己‘哪些有效？哪些无效？ 相似文献
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针对学生上课玩手机较为普遍的现象,提出了每次授课后需进行考试的教学方式,从而把考试压力转为学习压力传递给学生,使学生上课不得不认真听讲。为减少该教学方式给教师所带来的工作量,设计了一个手机辅助教学平台以方便教师组织考试。从该平台的实际使用效果来看,学生上课玩手机的现象大大减少,上课积极性也得到了显著提高。 相似文献
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日本文明的现代转型与日本足球的成功对中国足球改革的启示 总被引：2，自引：1，他引：1
龚波 《天津体育学院学报》2011,26(4):310-315
以日本文明转型与日本足球成功为借鉴,探讨中国足球改革的困惑与出路。研究认为：日本足球的快速成功在于日本文明的现代转型,向
日本足球学习要深入到其文明转型的历史过程中才更有借鉴意义;中国足球的改革是西方与东方、传统与现代文明的巨大冲突的表现,中国足
球在形式上有所变革但在实质上难以认同外来文化,改革艰难有着深层次的文化历史原因,主要是对于文化冲突的认识不足,改革过程的曲折
性,以及文化路径的顽固依赖性。中国足球改革的出路在于：一是要在危机中需要保持清晰的自省,明确改革的阶段特征,消除讳疾忌医心理,尊
重足球规律提出改革方略,正视改革的外在环境与外力的作用;二是要善于对外来文明进行创造性转化,不能盲目拆拼外来文明,深刻反思举国
体制的一元论倾向,自主创新要正确理解与处理好中国特色、建构理性、学习模仿的重大关系。 相似文献
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世界足球区域格局及其文化背景探析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、问卷调查等研究方法,探讨世界足球区域格局形成与发展的文化背景.结果显示:世界足球格局呈现不均衡的区域化与风格的多样化;足球风格、流派不断从外部融合、从内部分化;文化对足球运动的影响可分为程度与结构性质两方面;足球格局的发展演化有较清晰的文化脉络,文化的路径依赖奠定世界足球基本格局,文化冲突促进足球文化的扩散与交融,文化变迁推进足球风格的转换与发展. 相似文献
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开展校园足球活动若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法,对校园足球活动开展的背景、目标、内容,及其与阳光体育运动、足球后备人才培养的关系等进行探讨.认为:开展校园足球活动是阳光体育运动的组成部分,是推进阳光体育运动深入开展的手段与形式,同时又是足球后备人才培养重心战略转移的制度创新.指出:开展校园足球活动应注重青少年足球运动的普及与规模的扩大;着眼于培养全面发展、特长突出的新型足球后备人才;依托学校,普及与提高并重,构建以教育系统为主渠道的足球后备人才培养体系. 相似文献