论新闻的审美特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

王长顺 《咸阳师范学院学报》2004,19(2):83-85

作为对现实社会最直接、最迅速、最全面的反映的新闻，在为受众传递信息的同时，也发挥着审美作用。新闻的审美特征．主要表现为语言美、意境美和情感美。  相似文献   

央视少儿频道的受众定位简析——以《新闻袋袋裤》、《音乐快递》栏目为例     

王慧敏  许燕钗 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):87-88

对央视少儿频道《新闻袋袋裤》和《音乐快递》两个栏目的受众调查发现,其受众定位存在＂受众定位跨度太大＂和＂目标受众缺少差异性＂的问题。传播实践证明,少儿频道和少儿节目的受众应该依据少儿的年龄、性别、地域等各种差异细分。  相似文献   

言外之意·传播·受众——浅谈中国古典文学及传播中的“言外之意”     

李刚存 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(5):87-88,97

中国古典文学中的"言外之意"同样存在于当今的新闻传播活动中。从传播活动受众的角度去关照文学中的"言外之意",可以考察"言外之意"的独特魅力,同时又为新闻传播活动中的"言外之意"提供可贵的对比参照系。在中国古典文学创造中大行其道的"言外之意"在新闻传播活动中应谨慎使用,要在规避消极影响的同时将其置于适当的语境之中。  相似文献   

浅议科技下乡活动中传播学知识的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟贤  杨进 《荆门职业技术学院学报》2003,18(2):85-87

科技下乡活动的传播受众是农民，系统深入的调查，掌握实际情况，充分准备，运用科学准确、生动朴实的语言符号和恰当运用非语言符号等传播学知识，将使科技传播达到理想的效果。  相似文献   

Affinity spaces,literacies and classrooms: tensions and opportunities          下载免费PDF全文

Alecia Marie Magnifico  Jayne C. Lammers  Deborah A. Fields 《Literacy》2018,52(3):145-152

Building communicative competence in textual and multimodal literacies has become a linchpin of learning, of engagement with the world, and of participation in online and blended spaces. Young creators now compose online and with digital tools, often in what we call “user‐generated content affinity spaces” – interest‐based spaces that focus on creating and sharing self‐made content. Such spaces focus on processes of developing users' creations and sharing the products with an audience. These spaces have been inspirations for teachers to reinvigorate classroom practices and expose students to learning opportunities for creation and critique. But questions remain about models of participation in such spaces, especially those that idealise youth who are the most highly engaged while ignoring those whose participation is less visible. Here, we share three experiences of bringing user‐generated content affinity spaces into more formal learning environments and reflect on the tensions emerging from these efforts. We end by outlining steps to develop theory and interventions to navigate tensions and propel the field forward.  相似文献   

网络传播对传统传播方式的继承和超越   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄维东 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(4):45-48

文章从传播学研究的三个领域：控制分析、媒介分析、受众分析，对网络传播这一新兴的传播方式进行简要分析，指出其对传统传播方式，主要是大众传播、人际传播的继承超越和。网络传播动摇、改变了传统传播模式中传播者的地位和形式。它运用丰富的符号。实现了传播的多媒体化，特别是网络语言更是对传统传播符号的革新与超越。网络传播实现了真正意义上的传受互动，并呈现大众传播与受众窄播相结合的特点。  相似文献   

传媒形态与受众心理空间的构建     

夏文蓉 《广播电视大学学报》2001,(2):32-36

研究传媒形态要理解传煤的外在表现、内部结构及其发展态势。一定传媒形态的出现是一系列因素综合作用的结果。以电视为例，从大陆电视的发展可以观察到受众心理空间的改变对电视传播的重要影响。中国电视形态与受众心理空间的差异度大于契合度。电视媒体注重对受众的引导与教育可厚非，但随着整个社会的开放程度提高，受众的心理预期更高，主体意识更强，而媒体对受众的重塑则 方式上更加契合受从的心理。  相似文献   

戏剧要发展,必须重新回到民众之中     

邹言九 《怀化学院学报》2005,24(6):93-94

中国戏剧目前面临着从未遭遇的困境,但失去观众群的主要原因并不是因为现代科技传媒的发达,而在于戏剧脱离了观众。要使戏剧重新回到广大观众之中,不使观众群断代,必须要来一次“爱美剧”运动。实际证明,“爱美剧”运动的展开,是必要的也是可行的。  相似文献   

论新闻媒介的定位     

王刚 《贵阳学院学报(社会科学版)》2005,(2)

改革开放以来我国的新闻媒介已逐步走入市场,但由于一些新闻媒介的领导缺乏定位意识,已经给我国传媒业的发展带来了一定程度的不利影响,广泛树立定位意识已迫在眉睫。媒介定位包括受众定位、市场定位、风格定位三个方面。在正确实施媒介定位时,要锁定其受众,找准其市场,确定其风格,即媒介定位“三步曲”。而且随着媒介定位意识逐渐被新闻媒介重视,我国的传媒业将进入分众化传播阶段。  相似文献   

从主体性到主体间性——多元文化语境中文学研究的受众指向     

张春林 《四川师范学院学报》2006,(2):36-40

针对中外文学研究史上受众关注中主体间性的缺失，结合全球化时代多元文化语境对文学研究主体间性的要求，本文从大众文学问题、研究文本问题、传媒平台问题和跨文化研究问题等四个方面，依据主体间性的理论。论述了文学研宛的受众指向。文章认为，文学研究是研究主体、创作主体和接受主体之间主体性互动的结果，是广泛交流的事实。  相似文献