基于OracleRAC的大连气象综合数据库设计与实现     

孙悦程  张悦  刘卫华  周丽丽 《科技风》2018,(19)

当前Oracle被广泛部署于气象业务应用系统,随着气象现代化的不断发展,气象部门对于数据库系统的高可用性十分重视。OracleRAC作为实时应用集群的技术,能够对高访问量和高数据量查询进行有效支撑。本文在OracleRAC技术基础上,实施设计并实现了大连气象综合数据库,并通过数据库审计系统对大连气象综合数据库进行监控管理。  相似文献   

SQL server数据库安全措施解析与应用     

徐晓波  侯国成  张悦 《中国科技信息》2008,(18)

本文从数据库安全的定义入手,对用户认证、存取控制,安全管理等SQL server数据库安全技术的几个方面进行了分析.介绍了SQL server安全帐户认证,访问许可确认、许可设置及利用企业管理器备份及恢复SQLServer数据库的方法以及视图在维护数据库系统的安全中的应用并简述网络及操作系统安全配置在数据库安全方面的应用.  相似文献   

内质网应激诱导的NLRP3炎性体激活是聚苯乙烯微塑料（PS-MPs）诱导的鸡肺部炎症的新机制（英文）     

陆洪敏  郭甜甜  张悦  刘德旺  侯露露  马成学  邢明伟 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2024,(3):233-248

作为一种普遍的环境污染物,微塑料（MPs）已引起全球关注。鸡作为目前全球消费最广泛的家禽,随着消费者的需求不断上升,其饲养的安全性受到极大关注。肺是鸡生理活动中的重要器官,也是最脆弱的器官。因污染物积累导致的鸡的肺损伤难以修复,死亡率较高,给饲养者带来巨大经济损失。目前,对MPs毒性研究主要集中在海洋生态系统,而对鸡的毒性和肺损伤机制的研究相对较少。本研究主要探讨了不同浓度的聚苯乙烯微塑料（PS-MPs）暴露42天对鸡肺的影响。结果显示,PS-MPs可引起鸡肺病理和超微结构的异常,具体包括内质网肿胀、炎症细胞浸润、染色质凝集和质膜破裂。同时,PS-MPs可增加以下相关基因的表达：热休克蛋白（Hsp60、Hsp70、Hsp90）、内质网应激信号通路（ATF6、ATF4、PERK、eIF2α）、焦亡相关基因（NLRP3、ASC、IL-1β、Caspase1、GSDMD）和炎症通路（NF-κB、iNOS、COX-2）。综上所述,PS-MPs暴露可导致肉鸡肺应激、内质网应激、焦亡和炎症反应,为进一步研究MPs的生理健康和毒理学机制提供了新的科学线索。  相似文献   

链接地方与全球：全球治理人才培养的路径探索——基于中国农业大学全球发展治理人才培养实践的研究     

张悦  徐秀丽  李小云 《清华大学教育研究》2024,(1):50-57+89

当前中国全球治理人才培养在专业知识层面面临的重要挑战是如何有效地将中国经验学理化,进而融入全球知识的潮流中,从而为应对全球共同挑战贡献中国方案。源于美国的从“精英外语人才”到“区域问题专家”再到“全球胜任力”的全球治理人才培养模式以关注“全球知识”为核心,中国全球治理人才专业知识培养理念与路径则另辟蹊径,注重链接地方知识与全球知识,即要求新型人才既熟悉扎根中国基层的实地发展经验,又具备全球治理的全局视野。在此时代召唤下,中国农业大学在过去十几年中探索出一条链接地方与全球的双轨实践育人新模式,这一模式源自学校一批前沿发展研究者自20世纪80年代“引进来”到21世纪初开始“走出去”过程中所感受到的中国在全球发展治理中的位置变迁,以及由此带来的自主性知识生产与人才培养自觉性的生成。本文基于此案例,分析贯穿课堂学习和实践学习的“地方-全球”双轨实践人才培养模式,并指出中国全球治理人才的培养理念与路径需关照“中国实践”与“全球视野”两个面向,注重地方-全球双重知识的链接,从而逐步探索出全球南方国家贡献全球治理的积极有为方案。  相似文献   

融合教育何以高质量发展?——课程之思与未来之路     

徐添喜  张悦 《中国特殊教育》2023,(2):11-18

融合教育已经进入高质量发展的攻坚期。融合课程的建设是实现融合教育提质增效的关键一环，而开发满足所有学生多样需求的融合课程是融合教育有效实施的关键突破点。高质量融合课程的建设应遵循全纳包容、多元异质、动态生成的课程本质，并致力于多途径保障课程内在公平，满足学生多样需求，实施课程全程调整。当前课程正义性、异质性、生成性的问题阻滞了高质量融合课程的发展，文章从课程重构、教师增效和技术赋能等三个角度出发，聚焦新时期融合课程建设的未来发展之路进行了阐述。  相似文献   

1+X证书制度与高职课程体系融合探索研究     

张悦 《辽宁高职学报》2023,(10):60-63+67

随着区域产业快速的蓬勃发展，企业对于技术技能型人才的要求也越来越多。高职教育教学也随之需要满足更多的要求，高职院校人才培养面临多种发展机遇。在1+X证书制度下，专业人才培养要结合市场经济发展和市场需求，对专业岗位需求能力等都有多重要求。强化1+X证书制度与高职课程体系融合，是当代高职教育教学改革的一个新发展和新要求，是培养高职复合型技术技能型人才的必经之路。  相似文献   

后现代视域下教师知识权威的消解与重构     

田友谊  张悦 《江汉学术》2020,39(6):95-103

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核心素养理念下的单元整体教学实践——以“锐角三角函数”为例     

李硕  张悦  周敏刚 《初中数学教与学》2023,(8):8-10+7

以“锐角三角函数”为例，基于课程改革及核心素养的要求，贯彻单元教学的核心观念，具体阐述了单元教学的整体思路、设计流程，帮助教师梳理单元内容与核心素养的关联，实现单元本质教学，促进学生核心素养养成.  相似文献   

重大公共事件背景下高校思政教育与网络媒体融合研究     

张璇  王自豪  周睿  张悦  郑倬婕 《成才之路》2023,(11):53-56

随着互联网时代的不断发展，党和国家对高校思想政治教育与网络媒体融合的重视程度日益提高。同时，在重大突发公共事件背景下，高校思想政治教育工作面临一定的挑战，高校大学生呈现出新的特点。因此，探索高校思想政治教育与网络媒体的融合路径是十分必要且重要的。通过加强意识形态建设、丰富思想政治教育资源、创新思想政治教育形式、促进师生之间的交流等方式可以提高二者的融合价值，通过孵化特色内容、创新教育形式、优化队伍建设等手段可以促进二者的深度融合。  相似文献   

新媒体时代微纪录片的内容创作与传播渠道创新研究——以《如果国宝会说话》为例     

杨智童  张悦 《新闻世界》2023,(1):89-92

新媒体时代，伴随着移动互联网和智能终端等技术的发展和进步，传统电视纪录片逐渐式微。在新媒介技术推动下，为了顺应时代变化，纪录片也逐渐演变出来一种新形态，即微纪录片，新媒体也成为传播纪录片最便捷的渠道之一。本文以微纪录片《如果国宝会说话》为例，分别从内容创作和传播渠道两个方面对微纪录片相较于传统纪录片的创新之处进行探讨。  相似文献