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刘亚敏 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):11-14
19世纪中期以来,随着国家之间经济竞争的日趋激烈,大学在经济发展中的作用越来越重要,大学与产业界的联系也越来越密切。在经济发展的驱动下,一方面,大学教育的职业性特征日益明显,另一方面,大学与产业界的合作日益加深。 相似文献
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对我国专业学位研究生培养模式改革的动力来源和动力机制进行分析。认为经济发展的驱动力、政治发展的牵引力和科技与教育融合发展的引领力是专业学位研究生培养模式改革的外源动力;高等学校自身发展的进取力、教师群体的内驱力和学生群体的推动力是专业学位研究生培养模式改革的内源动力;专业学位研究生培养模式改革的动力机制包括动力激发机制、动力传导机制、动力聚合机制、动力协调机制和动力支持机制。 相似文献
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刘亚敏 《内蒙古科技与经济》2005,(5):103-104
本文主要分析注塑模具的使用效率,即要在最短时间内注塑生产出合格的产品时,同时对注塑机床、模具制造与产品质量的相互关系作了探讨。 相似文献
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小学数学试题中常常包含一些关键字词,如何“抠字眼”抓关键词,对题目的解答起着至关重要的作用.本文通过案例,就“抠字眼”的一些路径和方法进行了分析. 相似文献
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药理学是一门比较难学的医学基础课程,在药理学教学中,教师必须突出特色,加强自身实践,理论联系实际,改革教学内容等方法,注重学生学习主动性的培养,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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规模与质量:印度高等教育发展问题及其对我国的启示 总被引：6，自引：0，他引：6
在分析印度、中国高等教育规模快速增长中存在的质量问题基础上,提出了质量保障对策。 相似文献
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分析了欧洲校企联合博士教育项目发展的背景、动机、类型与内容.在推进欧洲高等教育区和欧洲研究区的建设进程中,大学与企业基于不同的动机和利益诉求,在博士生教育阶段签署合作协议,建立了不同类型的联合博士生教育项目,企业实质性地参与到博士生培养过程中,并为博士生课题研究、就业提供支持和帮助,建立了富有成效的“开放式创新模式”,实现了大学、企业和博士生三方的共赢.这对我国博士生教育改革有积极的借鉴意义. 相似文献
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