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我们知道,学生对数学的学习过程并不是简单的教师的"授"与学生的"收"的过程,而是一个学生利用已有的知识和经验进行自主建构的过程.在这过程中,创设科学的数学课堂情境,有助于促进学生主动地学习新内容,掌握新知识.数学的学习经常 相似文献
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教师城乡交流作为教育资源均衡配置的主要途径,成为各地推行教育均衡发展的一项重要政策.2006年新修订的<义务教育法>明确提出县级人民政府实施城乡教师交流制度.据不完全统计,全国有90%以上的省份都推出了教师城乡交流政策,让城区教师到农村支教,农村教师择优进城,实现师资城乡区域互动.公共政策大都具备经济上的效果或需要经济上的投入,'成本收益分析就是考察经济效果的常用方法之一.[1]本文运用这一方法,从政策作用的客体--教师与学校角度,对义务教育均衡发展中的教师城乡交流政策进行分析,从而为对这一政策的评价与改进提供依据. 相似文献
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江泽民总书记２０００年２月１日《关于教育问题的谈话》 ,从国运兴衰和民族复兴的战略高度 ,对有关我国教育发展方向、教育方针和教育思想的一系列重大问题 ,作了深刻而精辟的论述。其中“学校是培养人才的重要园地 ,教育是崇高的社会公益事业”的论述 ,不仅对端正教育方向 ,明确教育思想 ,而且对解决当前教育工作存在的问题和教育事业的长远发展 ,都具有重大而深远的意义。教育在本质上是以人的发展为目标的一种社会活动 ,是人类社会赖以生存和发展的重要基础。但在我国实行改革开放 ,建立社会主义市场经济体制的过程中 ,由于受西方人力资… 相似文献
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义务教育均衡发展的重要障碍之一是校际差距.当前我国义务教育阶段公办学校之间差距的形成,与政府教育保优、制度设计制造差距及学校运营市场机制等价值取向是直接相关的. 相似文献
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基础教育阶段政府职能转变,既是建设和谐社会的重要组成部分,也是贯彻科学发展观的重要体现。但与此同时,这种转变导致民办中小学当初的背景不复存在,从而对其构成了新的冲击。因此,很有必要在反思的基础上,重新思考新形势下民办教育的发展思路。这也是当前基础教育的焦点与难点问题。 相似文献
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教育与个人就业关系走向不确定的内在根源 总被引：21，自引：0，他引：21
现代社会教育与个人就业之间的关系正由过去的确定性走向不确定性。个人对教育的选择、学校办学以及劳动力市场工作搜寻的一系列特征 ,是这种转变的内在根源。当前应该采取措施 ,将教育与个人就业关系的不确定性控制在适度、合理的范围内 相似文献
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毕业生求职困难现象剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
●“博硕多多益善,本科等等再看,大专看都不看,中专靠一边站。”这种人才高消费的现象传递给人们的信息是:当前我国高级人才相对于社会需求过剩了。而人才分布在地区之间的不平衡、行业之间的不平衡,表明这种过剩并非绝对过剩。●2003年我国大学应届毕业生将达到212万人,比2002年增加67万人,增幅达30%,而社会需求增长相对缓慢,基本上与上一年持平。●大学生要转变观念,克服一步到位的思想,“一切从零开始”、“先生存后发展”、“先就业再择业”。就业是大学生进入社会大课堂的第一步,一切要重新开始,第一个工作也许不是理想的,但它开始了你迈向理想的第一步,实现零的突破至关重要,也是人生成功的一半。 相似文献
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2004年的秋季,在国 家扶贫开发工作重点县试 行了三年的基础上,经国 务院批准,全国义务教育 阶段学校普遍推行收费 "一费制"。"一费制"改革 的目的是为了规范学校收 费行为,治理学校乱收费。 但随着"一费制"改革的普 遍实施,它的局限性和不 完善也充分暴露出来。 1."一费制"有积极意义 根据试行的情况来 看,截至2003年底,全国 22个省有国家扶贫开发工 作重点的乡镇农村中小学 全部推行"一费制",为贫 困地区家庭减少17亿元 相似文献
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一、农村留守儿童问题的“教育缺乏”
就留守儿童的家庭教育缺乏而言,农村家庭结构与功能的嬗变是其根本原因。我国工业化的过程实质就是农业劳动力非农化的过程。由于身份的变迁落后于职业的变迁、社会地位的变迁落后于经济地位的变迁,大部分农民工无法真正融人城市的社会结构, 相似文献