首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   88篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   58篇
科学研究   9篇
体育   2篇
综合类   1篇
信息传播   21篇
  2024年   2篇
  2023年   3篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   4篇
  2015年   3篇
  2014年   5篇
  2013年   3篇
  2012年   4篇
  2011年   4篇
  2010年   9篇
  2009年   7篇
  2008年   1篇
  2007年   7篇
  2006年   4篇
  2005年   7篇
  2004年   9篇
  2003年   2篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   4篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1964年   1篇
排序方式: 共有91条查询结果,搜索用时 265 毫秒
51.
案例教学法在教学实践中的合理运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从案例教学法的内涵入手,分析了教学实践中采用案例教学法的重要意义,并就如何合理运用案例教学的方法做了有益的探讨。  相似文献   
52.
邱翔  吴菁 《中国广播》2010,(5):24-26
刚刚过去的2010年全国两会,对媒体而言可谓一场“新闻大战”。以往各大报纸、电视、广播等传统媒体一统天下的报道局面,在今年的两会现场报道中面临着更为严重的冲击。手机报、网络视频直播、手持电视、移动电视等新兴媒体积极参与其中,成为新闻报道的生力军。新媒体的力量,使许多人感受到了信息的便捷、及时和丰富,  相似文献   
53.
吴菁 《辅导员》2009,(20):35-35
心理学家马歇尔夫对朋辈心理辅导的定义是“非专业心理工作者经过选拔、培训和监督向寻求帮助的年龄相当的受助者,提供具有包含心理咨询功能等的人际帮助的过程”。威兰德(Vriend,1969)发表了她利用受训的高成就学生在咨询团体中帮助低成就学生的研究报告,成为朋辈心理辅导领域的首篇论文,随后朋辈心理辅导的理念和实践逐渐得到人们的认同。  相似文献   
54.
吴菁 《学周刊C版》2014,(6):116-116
新课程实施以来,教材整合一直是一线教师注重的一个问题,尤其是Task部分。因为它涵盖了听、说、读、写四种技能的训练,而由于课时限制,往往不可能在一节课内完成每一项内容,在这种情况下,教材整合就相当重要了。因此本文以第四模块第一单元的Task为例,讨论了这部分内容的一种整合方法以及笔者采用这种方法的思考思路和课后反思。  相似文献   
55.
赵鸣  吴菁 《时代教育》2015,(3):78-79
创新能力是对知识的融会贯通和创造,形式多样化的实践类教学活动是实现创新的基本途径。基于我校渐进式的创新能力培养平台,针对第一层次的创新实践类选修课程,设计了创新课堂的教学流程和教学内容,明确了教师在创新课堂的引领与调控作用,设计并实现教学示范系统,确定了创新课程的考核和评价方法。经过实践证明,获得了较好的教学效果。  相似文献   
56.
随着礼育向规范化、科学化、现代化发展,礼育的创新越来越离不开现代信息技术,校本课程和现代信息技术是礼育发展的有效载体,也是礼育新的增长点.那么礼育如何依靠现代信息技术助推校本课程建设呢?它们之间有机的结合点又在哪呢?作者结合本校实际,就新形势下教育信息化与礼育校本课程融合进行了详细阐述,以供读者借鉴.  相似文献   
57.
英语的文字是拼音文字,有轻重之分,快慢之别,还有音的长短相互调节,这样互相配合构成了鲜明的节奏。可以说,英语本身就是一首无曲的歌。在小学英语教学中,如果能结合小学生喜爱唱歌的特点,把教学的有关内容配上曲子,在课堂上吟唱,不但能增强教学效果,而且还能给学生以美的享受。为此,我结合小学生的生理、心理特点和规律,特别是根据学生爱好唱歌、音乐,表现欲强的特点,将小学英语课本中原有的字母、单词、句子编成歌词或绕口令,再将这些歌词谱成悦耳动听的歌曲。学生通过反复轮唱这首歌,很快学会了“Howareyou﹖Finethankyou.”等问候语。…  相似文献   
58.
实数的大小比较是初中数学的一个重要内容,特别是两个无理数的大小比较是难点.下面举例说明实数比较大小的方法,帮助同学们提高解题能力.  相似文献   
59.
心理健康教育课程是高校普及心理健康教育的重要手段,当前,从教育部到各省市自治区对心理健康教育都非常重视,大部分高校开设了心理健康教育必修、必选或选修课程.心理课程评价是指导高校心理健康课程发展的有效杠杆,也是完善心理健康教育课程设计、改进教学方法、提高教学效果的有效途径.心理健康教育课程的评价方法主要有档案袋法、心理测试法、调查问卷法等.  相似文献   
60.
在阐述电子资源的CNMARC编目所依据的原则、以CNMARC录的电子资源的范围以及编目时所用到的几个特殊字段的基础上,介绍了电子资源的CNMARC编目的情况,并分析了传统的MARC编目方式应用到电子资源时存在的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号