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教学评价的目的是为了检查教师教学效果,了解学生学习成绩,为教学改革提供依据,以进一步提高教学质量。由于对中小学音乐教学的目标和任务存在着认识上的偏差,也由于目前我国中小学音乐教学实践水平不高,理论探讨不深入,因此,中小学音乐教学评价也相当落后。可以说,目前我国还没有建立健全、科学、合理、具有统一标准的中小学音乐教学评价制度,以致于在实际工作中,一些合符中小学音乐教学规律的行为往往被人们认为是错误的,而一些违背中小学音乐教学规律、与素质教育目标相背离的行为,往往又被人们加以肯定并推广。因此,认真探… 相似文献
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社会公正是社会主义的本质要求,也是构建和谐社会的基本诉求,在社会公正的建设过程中,九亿农民是不可忽略的重要群体.因此,必须有针对性地采取措施,营造农村社会公正氛围,如协调农民之间的贫富差距、加强基层政权建设、营造扬善抑恶的舆论环境、打击农村黑恶势力、塑造农民的公正意识等,为农民的发展提供良好的内部环境. 相似文献
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中国加入世界贸易组织,加快了改革开放、实行市场经济和参与经济全球化的进程,也对国有经济改革的深化提出了更高的要求。长期以来,国有企业一直是国有经济的主要组织形式。为应对经济全球化的挑战,国有经济更应加快进一步深化改革的进程,迅速培育起能够适应经济全球化的企业生存能力与竞争能力,建立起完善的创新体系与创新机制。 相似文献
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现阶段,我国经济社会发展迅速,科学技术也是突飞猛进,广播电视工程也受到了网络技术的影响,极大地便利了人们的生活。通过网络技术在广播电视工程中的应用,从采集信息一直到播放节目,整个过程都受到了网络技术的影响,从而极大地提高了电视广播的效果,突破了以往传统节目时空的界限,观众对电视节目的要求也得到满足。 相似文献
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农业高校学报构建特色的途径 总被引:4,自引:1,他引:4
喻明达 《中国科技期刊研究》2004,15(3):321-323
特色是期刊的生命。科技期刊都在积极探索和构建期刊特色的途径,努力把自已办成与众不同、独具特色、深受读者欢迎的期刊。通过比较分析研究农业高校学报办刊的状况,提出了农业高校学报构建特色的六条途径。认为农业高校学报应从高校教学科研学术层次定位,构建学术特色;通过自身所在地区的自然环境、区位资源、农业生产发展特点,策划选题组稿、设置品牌栏目,构建期刊内容及其地域特色;以满足当地农业科技发展和读者需要,转化农业科研成果为生产力,构建学报的信息和知识载体的特色;以学报内容与形式的和谐统一美,设计自身装帧和版式设计特色。 相似文献
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学科信息门户中网络资源的采集 总被引:7,自引:0,他引:7
本文详细讨论了学科信息门户建设过程中网络资源采集的范围、质量标准、检索途径及策略。 相似文献
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在科技资源相对短缺的条件下 ,合理配置和充分有效利用科技资源就成为企业关注的焦点 ,科技经营是现代企业发展的客观需要。本文研究了企业科技经营的理论基础 ;建立了企业科技经营的过程模型 ;探讨了企业科技经营管理活动的主要工作内容 相似文献
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简论围绕创新教育建设名牌专业 总被引:1,自引:1,他引:1
本文提出名牌专业建设的核心是创新教育,分析了知识经济时代对教育、对人才的创新要求,探讨了如何在教育观念、教育内容、教育方法和手段、教育教学评价体系及方法上进行创新教育。 相似文献