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71.
英国经济学家亚瑟·马歇尔曾经说过：一个企业将定价权委任给谁，即意味着将企业命运维系于谁１。这句话充分说明企业定价权限的运用极大地影响着企业生命力的强弱。在市场经济条件下，所有企业都要通过销售本企业的商品或提供劳务的经营活动来交换他人的劳动。这种经营活动涉及到诸多经营要素，其中成交价格是企业经营活动诸多要素中的一个重要因素，也是企业经营的动力和压力。特别是在当今市场竞争异常激烈的情况下，仅靠顾客对品牌的忠诚、企业强大的市场分销能力已难以抵挡价格“促销”对市场占有的巨大冲击。因此，许多成功的现代企业… 相似文献
72.
随着现代多媒体技术的发展及其在学校教育中的广泛应用,我国高校音乐院校课堂教学的传统教学模式受到了极大的冲击,利用多媒体教学手段对传统的教学模式进行改革,已是势在必行。 相似文献
73.
实施素质教育,推进教育现代化,培养创新人才,是我国社会主义现代化建设事业对教育提出的新的要求.而美术教育是实施素质教育的一个重要方面,新课程要求美术教育适应现代化,为商品经济和科技现代化服务,为国家精神文明建设服务,为物质文明建设做出应有的贡献.素质教育带来的教学改革已不单是保证或增加课时量,更应该有"质"的体现,教育方式和教学方法的改革才是实质意义上的改革,才是真正适应现代化的美术教育改革. 相似文献
74.
喻德荣 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
邀请那片小巧的绿叶藏进我厚厚的书籍于是一片深情的春天伴我走进学习的天地多少次我看见它在课本里微笑多少次它为我把知识的门户开启许多年后它一直没有老在我胸中竖一面绿色的风帆留下多姿多彩的童年吊兰站立在我的小窗台手臂扬得好高伸出小小钓竿钓着了一只只绿色的毽子一棵棵鹅黄的小草钓着了缕缕绿色的春意跑也跑不掉书签(外一则)![四川]@喻德荣 相似文献
75.
限于小学生的知识水平,对某些自然现象的认识和解释,还存在种种困难。因此,只有灵活运用直观性教学原则,把抽象的东西具体化,使静的东西动起来,让看不见,摸不着,甚至把高深莫测的东西通过想象画成画,才能帮助学生正确认识、理解、解释自然现象。 首先,老师要按照教材的要求,坚持让学生在实验中认识自然现象。例如教授《电流》一课(小学自然第六册第六课),老师要让每个 相似文献
76.
希腊科学家在希腊东南的爱琴海的海底发现了大量淡水.经潜水探测发现,海底的淡水来自三个方面:
一、海底有一处“涌泉”,一昼夜流出的淡水竟达100万立方米. 相似文献
77.
喻文德 《山西大学师范学院学报》2008,(2):21-24
美德是一种以自我牺牲作为利他的手段的道德品质。美德的崇高性表现为对人的情感欲望和生命的超越。从二元对立的思维方式来看,美德是一种本质主义的价值预设。因此,美德是一种精英道德和情境道德,不可能成为一种普遍的道德标准。道德建设应以底线道德为起点,以美德为归宿,坚持先进性和广泛性的统一。 相似文献
78.
79.
地震灾区学校的重建,本质上是学校文化的重建。搞好地震灾区学校文化建设,需充分认识地震灾区学校文化建设的特殊意义,围绕学校物质文化、精神文化、制度文化和行为文化各项基本建设内容,努力建构与所在地区自然和人文条件相适应的、有利于学校生存和发展的学校文化体系,并把握科学原则,依循适宜路径,整体构思,精心规划,系统建设。 相似文献
80.
【“奇技淫巧”】
英国工业革命时代,外国来访者介绍的欧洲科学技术成果被清朝君臣视为“奇技淫巧”一类,凡是新奇巧妙的东西就不是什么好东西。于是,满清君臣固守自给自足的传统,不愿意引进什么西方新东西,除了枪炮外,也没有将其推广到民间的生产。 相似文献