全文获取类型
| 收费全文 | 965633篇 |
| 免费 | 428篇 |
| 国内免费 | 4207篇 |
专业分类
| 教育 | 875875篇 |
| 科学研究 | 35739篇 |
| 各国文化 | 87篇 |
| 体育 | 25758篇 |
| 综合类 | 19342篇 |
| 文化理论 | 1141篇 |
| 信息传播 | 12326篇 |
出版年
| 2024年 | 2411篇 |
| 2023年 | 7176篇 |
| 2022年 | 5123篇 |
| 2021年 | 13112篇 |
| 2020年 | 16236篇 |
| 2019年 | 19994篇 |
| 2018年 | 10046篇 |
| 2017年 | 19227篇 |
| 2016年 | 24606篇 |
| 2015年 | 34530篇 |
| 2014年 | 78869篇 |
| 2013年 | 71198篇 |
| 2012年 | 77321篇 |
| 2011年 | 87352篇 |
| 2010年 | 76558篇 |
| 2009年 | 68959篇 |
| 2008年 | 69428篇 |
| 2007年 | 51999篇 |
| 2006年 | 38929篇 |
| 2005年 | 35249篇 |
| 2004年 | 37198篇 |
| 2003年 | 39677篇 |
| 2002年 | 30521篇 |
| 2001年 | 21078篇 |
| 2000年 | 20885篇 |
| 1999年 | 3952篇 |
| 1998年 | 2352篇 |
| 1997年 | 1708篇 |
| 1996年 | 1208篇 |
| 1995年 | 900篇 |
| 1994年 | 792篇 |
| 1993年 | 526篇 |
| 1992年 | 369篇 |
| 1991年 | 271篇 |
| 1990年 | 210篇 |
| 1989年 | 173篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 19篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 20篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1957年 | 7篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
53.
54.
55.
田径是小学体育课程重要内容,但学生年龄小,自控力差,对田径训练热度不足。怎样顺应小学生好动、好玩的天性,如何打造快乐体育氛围,必然需要我们激活田径教学趣味,引领学生乐于参与到田径训练实践中。为此,分析当前小学田径教学中的突出问题,从明确田径教学目标、优化田径教学难度、调控教学内容、激活田径训练趣味、挖掘田径教学价值等方面来提出改进建议。 相似文献
56.
基于社交平台的网络研讨活动,是现实状况需要、信息技术发展和基础教育改革推动下的必然路径。其有效规避传统教研形态中存在的弊端,具有促进最大范围的交流、汇集丰富全面的资源、落实更深层次探讨的优势。结合“江苏化学教师QQ群”网络研讨实践,介绍了具体组织方式和实施策略,并对网络研讨实践进行了反思和总结。 相似文献
57.
作为生物教师,需要做好深入细致的学情调查,针对学生心理展开针对性设计,利用生动的教学情境,点燃学生学习的欲望。多媒体运用、小游戏介入、实物展示、实验操作,这都是学生比较喜欢的。只要教师成功引入激趣措施,一定能够调动学生的学习主动性,为打造高效生物课堂创造有利条件。 相似文献
58.
59.
教学评价是教学的一个重要环节,可以从各个维度反映出教学现实,便于教学主体准确判断教学效益,由此进行下一轮教学活动的课前预设,调整教学方案。文章从根据课程任务丰富评价标准、根据课程实际选择评价手段、根据现实情况丰富评价主体三个角度来分析小学数学教师应该如何优化教学评价结构。 相似文献
60.