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51.
张文婷 《濮阳职业技术学院学报》1999,(1)
二十一世纪呼唤高素质人才,高素质人才的培养需要高素质教师。而什么样的教师才算是高素质？对此,人们的解释也许不尽相同,但有一点认识却是共同的,那就是高素质教师必须首先具备较高的教育素质。教师的教育素质,我们认为是教师的职业角色所拥有的具有育人功能的专业素养或专门素养,即组织实施教育教学活动的素养,它直接影响教师的教育教学活动的进程及方式。我院是以师专教育为主的学校,肩负着为濮阳市五县一区培养合格初中教师的重任。我院培养的师专生教育素质的高低将直接关系到我市初中教育质量的优劣。而在师专生所接受的教师… 相似文献
52.
53.
54.
张文婷 《河北旅游职业学院学报》2016,(3):37-40
根据自我差异理论的研究，当现实自我与理想自我存在差异时，人们会产生要减小这种差异的动机。而具体如何减小，相关研究语焉不详。本文采用网络田野调查法，通过网络游记研究人们如何在旅游中实现自我差异的调整。研究发现：旅游中与现实自我的暂别，通过自我反思与人际交流实现的自我差异再认识以及理想自我的追求甚至自我突破的实现缓解了自我差异带来的紧张，同时也实际上减小了自我差异。 相似文献
55.
56.
张文婷 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(3):60-62
城市是我们的家园,居住是城市功能的主要内容,城市化进程的加快极大地改善了我们的居住环境.生活在城市中的人们不同程度地受到居住环境的影响,居民既表现出共同的心理特征,又具有一定的个性差异.城市建设的基本原则应是最大限度地体现对人的关怀. 相似文献
57.
58.
张文婷 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):37-38
教师素质高低直接关系着教育的成败、国家民族的前途和盛衰，对此陶行知先生给出了自己的观点，笔认为陶行知对教师的要求对我们如何提高现代教师素质仍有启发。本把散见于陶行知集中有关教师的思想，从师德素质和教师的教育教学能力两方面进行了阐释。 相似文献
59.
社会互动主要研究人与人的相互作用.目前,学术界在该领域已基本形成常人方法论、符号互动论、拟剧论、社会交换论和参照群体论等几种主要观点,这些互动方法对高校思想政治教育有效运作提供了借鉴和启示,可以为后者所吸收,用于推动其工作方法的理论创新. 相似文献
60.
计算机多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为计算机多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得到充分的发挥,这对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发活学、活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义.计算机多媒体教学应用与教改创新的结合,是一种新型思维能力的训练,也是一种先进、超前意识的强化,从而使得计算机多媒体的教学应用更有创造性、更有实用价值. 相似文献