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51.
52.
科学质量观是研究生组织管理机制建设的前提要素,研究生组织管理需要在正确的科学质量观的指导下更好地开展工作.非科学质量观可能导致组织管理机制失常,而今研究生组织管理制度多停留于文本却无具体操作创造性,在干部任命上以“情”为本,缺乏民主科学性,过分强调加入研究生组织的功利性和组织管理信息化,有效联通机制缺失.对此应采取针对性措施,促使研究生组织管理树立正确的科学质量观和科学质量保障体系,保障研究生组织管理高效进行. 相似文献
53.
54.
55.
压水反应堆中采用硼酸(主要是10B)作为化学毒物进行反应性的化学补偿控制,为监测一回路系统中10B丰度的变化,利用电感耦合等离子体质谱仪的同位素丰度分析模式建立硼同位素丰度比测量方法.以硼同位素标准参考物质NIST SRM 951a配置系列浓度标准,对仪器工作条件进行优化,在优化的仪器条件下分别对1RCP、2RCP、3RCP、新硼样品进行测量,测定结果相对标准偏差最大为0.42%,测定结果精密度高、仪器稳定性好.此外对2RCP样品测定结果进行不确定度分析,扩展不确定度为0.24%,结果表明,四级杆ICP-MS测定硼同位素丰度结果稳定、准确性高. 相似文献
56.
文章对1998年以后中国学术期刊上检索到的有关我国职业教育管理体制方面的研究成果作了分析,从我国职业教育管理体制的改革动因、现状分析、存在的问题、改革建议几个方面作了综述,并提出了改革展望。 相似文献
57.
“双环扣”培训模式拟在培训内容上衔接和扣紧两个不同的知识领域,即培训的目的一方面要提高校车驾驶员的职业技能和职业道德素质,另一方面要使校车驾驶员掌握基本的青少年儿童心理学知识,并运用正确的教育方法引导学生心理品质的健康发展。“双环扣”培训模式具有一定的理论基础、要素构成和运行机制,并需要其他的措施加以保障。 相似文献
58.
运用5W1H方法分析交通管理干部培训工作,旨在探究在培训市场上需要什么样(What)的培训,谁(Who)为何(why)会通过某种方式(How)在何时(When)何地(where)提供培训服务等基本问题,以增强交通管理干部的行政管理能力,促进交通事业平稳、健康和有序地发展。 相似文献
59.
杨挺 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,2(2):80-85
20世纪英国批判现实主义作家克朗宁的名《城堡》像一把柳叶刀切开了英国社会现实的肌体,暴露出了这个肌体内的种种病灶:医学界的保守落后和陈规陋习,医务界的种种黑暗、腐败现象,资产阶级社会的各种丑恶面貌。作品成功地塑造了主人公曼逊这个走过了先是不满反抗、继而妥协沉沦、终于觉醒再生曲折历程的青年医生的形象。 相似文献
60.
管理思维的宽度决定管理水平的高度。然而“圈养”现象折射出学校安全管理思维倾向的狭窄.影响学校安全管理效果的良好显现。学校安全管理思维狭窄的原因,主要与学校面临的内外环境有关。解决管理思维狭窄的问题必先从理论和实践层面进行管理思维的创新。 相似文献