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51.
图书标注系统的比较分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
回顾图书标注的发展历史,介绍基于标签的图书标注系统的机制与优势;选取国内外共计三类10个图书标注系统进行实例分析,从标注主体、标注目的、标注功能和标签处理三个方面总结各类系统的特点;最后提出完善图书标注系统的建议,以期为其未来发展提供些许参考。  相似文献   
52.
陈成  邵波 《图书情报工作》2011,55(3):116-22
概述大众标注与信息构建的概念与内涵,细化基于用户体验的信息构建模型,并将大众标注的多维度分类、自由灵活的标注、标签云与3D墙等特性和内容融入到信息构建的组织系统、标识系统、导航系统和搜索系统中,增强网站的易用性、功能性、交互性与社会性程度,有效提高用户体验度。  相似文献   
53.
轴测图是一种在二维模式下用线段构成的具有立体感的图形。轴测图的绘制主要依据构图原理,利用CAD工具中的相关功能实现。轴测图在进行尺寸标注时,不能直接运用标注工具进行标注,要根据所标注的尺寸类型进行必要的设置,才能得到立体感的标注效果。  相似文献   
54.
针对传统信息检索模型不能很好满足用户需求的问题,在分析现有相关研究的基础上,提出基于领域Ontology的知识检索模型。通过构建领域Ontology,对文档进行语义标注,对查询请求进行概念提取和语义扩展,从而得到语义索引项作为文档和用户请求的知识表达,进一步研究领域Ontology中词语间语义关系的计算模型。考虑到语义相似度与语义相关的内在关系,给出相关系数来衡量检索目标与候选者间符合程度。最后对提出的模型进行验证,结果表明检索性能有显著提高。  相似文献   
55.
为了规范基金项目标注、提高基金项目效率,对科技期刊的基金论文进行了研究。统计分析了几十种科技期刊近年来基金论文标注基金数目的分布情况,分析了论文多项基金标注现象的产生原因及其危害,提出科技期刊的应对策略: 不盲目推崇基金论文,认真审稿;适当控制论文基金项目标注数;基金名称后加注研究课题名称。  相似文献   
56.
用户标注是web2.0主要的资源标引和组织方法,由于用户标签组织的平面结构导致标签之间缺乏语义关系,使之很难适应语义信息组织的要求.针对这一问题,探讨在用户标注优化基础上,用户标签的词语网络构建和语义关系处理与控制,简要讨论了用户标注的模型化或本体化.  相似文献   
57.
科技论文“一文多注(标注)”现象分析   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
王楚鸿 《科学学研究》2009,27(5):711-715
 目前,科技论文普遍存在“一文多注(标注)”现象,且其比例在国内科技论文中有明显上升的趋势。在对“一文多注(标注)”现象进行原因与利弊分析的基础上,本文就如何克服“一文多注(标注)”现象的负面因素提出初步的建议。  相似文献   
58.
国外知识抽取系统研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对知识抽取的概念和起源进行论述,介绍GATE、KIM、ArtEquAKT等国外典型的知识抽取系统,分析各个系统的整体架构、关键技术、抽取过程及应用领域,挖掘这些系统在知识抽取方面的核心理念和突出特点,并从学习机制、抽取算法等方面进行了比较分析,总结得出知识抽取系统的研究现状及发展趋势,为数字图书馆中的知识抽取工作提供借鉴.  相似文献   
59.
“浮光跃金,静影沉璧”是范仲淹《岳阳楼记》中的名句。人教版《语文》八年级下册,将“浮光跃金”释为“波动的光闪着金色(这里描写月光照耀下的水波)”。“静影沉璧”释为“静静的月影像沉入水中的玉璧(这里写无风时沉入水中的月影)”。课本将“静影沉璧”标注为“无风时”,但对“浮光跃金”却没有这样的标注,教参上也未加以说明,这说明教材的编者对此不能给予合理的解读,  相似文献   
60.
对课堂教学实践的反思性研究是提高教师教学能力的重要途径,课堂教学视频分析软件可提高教学观察与分析的效率,促进分析的规范化.本文作者在综合国内外已有相关软件的基础上,设计并开发了以我国中小学一线教师和教研员为目标用户的课堂教学视频分析工具,本文具体论述了过程与原则、软件实现的关键技术和初步的试用结论.  相似文献   
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