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51.
8月24日,160件世博会闭幕式演出时展示的模型头饰移交进市档案馆,这些头饰造型各异、各其特色,再现了世博会期间160个国家和国际组织展馆的外观。 相似文献
52.
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54.
王茜 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):325-325
艺术设计特有的范畴内,细分出来的平面设计,被划归为视觉传达。平面设计依循的根本路径,是把体系以内的视觉要素,看成互通及表现依托的形式。经由多重的路径,整合起视觉特性的符号文字,以便表征某一层级内的思维特性。网络协同下的平面设计,带有信息互通的总倾向;智能终端预设的设计流程,添加了这一互动特性,也提升原有的设计成效。为此,本文明辨了智能终端架构之下的设计流程,解析了多层级的设计路径。 相似文献
55.
中国女大学生体质状况的空间变异特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
由于地理、气候等环境条件和社会经济条件的差异,以及遗传因素的影响,不同地区青少年的体质状况存在很大差异.分析我国青少年体质状况的空间分布特征及影响因素,可为我国学校体育卫生的宏观决策工作提供依据.以2005年全国体质调查资料为基础,本文运用主成分分值和GIS空间制图技术分析中国女大学生体质状况的空间变异格局,并借助空间... 相似文献
56.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
57.
周代的＂六艺之教＂是我国古代教育的雏形,而美育是＂六艺之教＂的主要内容。周代将宗法社会的维系与＂六艺之教＂中的礼乐教育进行完美结合,通过礼教和乐教的相互配合,呈现出一种政治伦理与美育密切联系的审美特征。 相似文献
58.
胡瑗是北宋著名思想家、理学家和教育家。胡瑗幼年聪颖,胸怀大志,饱读诗书,中年之后,胡瑗倾力于民间教育的发展,他耗费毕生心力,创办了安定书院,在当时的教育界和学术界都引起了轰动,对宋代教育的发展作出了重要贡献。 相似文献
59.
王茜 《语文世界(高中版)》2002,(4)
《西游记》中，猪八戒深山探路，见一村妇便开口问道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇拿起扁担就打他。孙悟空化作和尚上前施礼道：“这位大嫂有理了，前面是什么去处？”这才得到了指点。生活中少不了出门问路，学习中少不了向人请教。有求于人却又不尊重于人，自然得不到别人的帮助。现实生活中有很多人把文明礼貌看成区区小事，我认为这种想法是片面的。文明礼貌是人们相互联系的纽带，是通向友好的桥梁。生活中不乏有出言不逊而大骂出口、大打出手的例子；也有不少因为相互尊重而化干戈为玉帛的美谈。对于后者，人们往往交… 相似文献
60.
王茜 《课堂内外(高中版)》2002,(3)
As everything has an end,our lives will beover one day.No one can escape,but we canchoose the way of ending ourselves.Lu Youqing have left the world,saying."Ihave no regret all my life.”Yeah,he was un-able to choose live or die but death is nothingto be afraid of.In his last 100 days,he wrotedown all his feelings with strong will. We allappreciate him for telling us the meaning oflife 相似文献