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51.
现行苏教版小学数学教材图文并茂、生动有趣,贴近学生生活,充满了时代气息.然而,在实践中真正使用起来,我们会发现问题多多.尤其是青年教师由于未能领会教材的编写意图,导致不能很好地驾驭课堂,从而直接影响了教学效果. 相似文献
52.
本文以《廉颇蔺相如列传》为例分析《史记》人物传记中的叙事艺术。《史记》中各叙事单元严整的逻辑顺序和详略得当的内容安排使其结构既完整有序又参差变化。通过灵活运用第三人称的叙述视角,表达了司马迁的思想倾向和情感,体现出司马迁对历史的客观态度及丰富情感的统一。同时,运用多种表现手法增强了《史记》的叙事艺术性。 相似文献
53.
54.
欧盟各国非常重视职业教育的发展,并采取一系列措施提升职业教育的质量:开展初始职业教育需求分析和相关研究;建立开放并具有连贯性的职业教育与培训体系;促进利益相关者参与职业教育与培训等. 相似文献
55.
56.
知识计量学是以整个人类知识体系为对象,运用定量分析和计算技术对社会的知识能力和知识的社会关系进行综合研究的一门交叉学科。为了推动知识计量学的成熟发展,利用信息可视化工具CiteSpace最新版CiteSpace 2.1.R16,进行学科领域共现分析和关键词共现分析,绘制了学科领域共现图谱和关键词共现图谱。学科领域共现图谱清晰地展示了知识计量学的交叉学科属性、以及计算机科学、图书馆与信息科学、知识工程等的核心学科地位。关键词共现图谱展示了知识计量学的15个重点研究领域,其中最为核心的研究领域是知识管理与知识域的可视化问题。 相似文献
57.
揭示技术演化脉络是把握技术发展规律的前提,基于专利信息的主题挖掘是基于技术发展微观机制呈现宏观规律的重要研究内容,对技术超前布局和创新驱动实践具有重大意义。技术主题动态演化分析DPL-BMM (Dirichlet process biterm-based mixture model with labelling)是一种附有标签的基于双项狄利克雷过程的混合模型,其突破了传统主题模型在进行主题识别时需固定主题数目的局限,通过增加技术主题表示模块使识别到的技术主题内容更加明确。本文以人工智能领域技术为例进行实证分析,研究结果表明,该方法对技术主题及其演化脉络展示具有实际应用价值。 相似文献
58.
59.
基于知识生产理论,采用DEA-Tobit两步法对2012—2016年上海17家高校的科研创新效率进行了分析,发现处于科研创新效率最优状态的高校数量较少。除上海大学之外,上海市属高校科研要素投入不足限制了其科研创新效率的进一步提升,亦导致了市属高校与教育部直属高校的技术效率存在显著差距。其次,影响因素Tobit模型回归表明,当前上海高校总体处于人力资本"稀缺"、物资资本"丰裕"的发展阶段,未来上海高校科研创新效率提升需要将视角转向依靠人力资本积累上来;同时,物质资本对科研创新效率的倒"U"型影响已经显现,资本拥挤问题亟待引起重视。 相似文献
60.
中国科学学的40年是与改革开放同俦,与科学春天同步的40年。以钱学森倡导在中国建设科学学为开端,它经历了兴起、学科化与建制化的最初十年;然后经历了科学学研究拓展到“技术创新”领域的第二个十年;随后又经历了与多门新兴学科交叉而复兴的第三个十年,尤其是在知识经济、循环经济和科技政策方面的理论拓展研究;在最后一个十年,科学学又回归到自身的方法研究,掀起了科学计量学本身及其与信息可视化结合的科学知识图谱发展高潮。这四个十年的发展,揭示了中国科学学遵循着由上至下,由实践到理论,由理论到方法,由方法再到实践的螺旋式与时俱进的发展模式。随着科技政策战略性地位的日益提升,信息技术的日益发达,中国科学学正经历着新一轮的上升期,即科学学的又一春。 相似文献