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近年来,全球重大自然灾害事件不断发生,中国也不例外,如何提高大学生面临自然灾害时的应对能力是值得关注的问题。运用文献资料法、调查法、数理统计法、实验法等方法,依据认知心理学相关理论通过对南京某高校2010级新生开展防灾综合心理训练实验,研究结果：实验组SCL-90总分、躯体化、抑郁、偏执、SAS总分和SDS总分等指标均显著低于对照组（P〈0．05）,结论：防灾综合心理训练有助提高大学生心理应激能力。 相似文献
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本着实用有效的原则去设计实施最佳的英语教学方案，在采用先进教学方式方法的同时，也要针对学生的年龄特点借鉴传统教学的一些行之有效的方法，使学生的英语水平真正得到提高。 相似文献
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学习评定是根据教学目标对学生在学习成就上的变化进行价值的判断。它是教学设计和教学过程中不可缺少的重要环节,它既对学生起到信息反馈和激发学习动机的作用,又是检查课程计划、教学程序以及教学目标的手段,也是考查学生个别差异、便于因材施教的途径。 相似文献
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随着科学技术的快速发展，人民生活水平的日益提高，人类对“健康”的概念有了新的认识，使医学模式发生了转变，新的医学模式（生理——心理——社会医学模式）替代了旧的医学模式（生物医学模式），使卫生服务由单一的片面化服务扩展为了人类健康为主导的全方们服务，包括心理服务、社会服务、社区服务和预防保健服务。因此，新的医学模式对医学人才的要求越来越高，期待未来的医生应该是交流专家，主动的终身学习者，信息专家，人类学、流行医学和行为医学等的应用者，社会发展的支持者和初级保健的提供者。为了适应新的医学模式的要求，深化医学教学改革势在必行。为此与同仁们在此共同探讨医学教育改革举措，谈几点个人看法。 相似文献
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高职人才培养模式与市场需求的衔接研究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育人才培养模式与市场需求衔接是职业教育满足企业对人才需求、发展和创新职业教育的重要途径。本文在分析现有人才培养模式存在的问题的基础上,积极探索高职教育人才培养模式与市场需求衔接的相关措施。 相似文献
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加快竞技体育发展方式转变,不仅是体育自身发展的迫切需要,也正好是对我国经济发展方式转变的一个积极响应。与经济粗放型发展方式一样,体育发展走的也是一条"三高一低"的路子。当前,实现转变发展方式的要求必须实现要素驱动向创新驱动转变,实现投入规模向质量效益转变,实现金牌至上向公平公正转变,实现传统训练向科学训练的革命。我认为,转变竞技体育发展方式必须坚定体育改革之路,着力加强竞技体育改革的顶层设计,着力建设我国体育工作的综合评价体系,着力破解竞技体育持续发展的体制难点,着力重建我国体育后备人才培养模式。 相似文献
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本文在对武汉生物工程学院学生对贫困生的认知问题进行调研的基础上,比较高职院校贫困生和非贫困生在"贫困生在学校面临的压力"、 "经济贫困给贫困生造成的负面影响"、 "贫困生救助"、 "技能诉求"等方面的认知.得出结论:高职院校贫困生对待经济贫困的态度不是十分乐观、贫困生与非贫困生对贫困生的认知存在差异、贫困生对精神帮助、能力提升上的需求高于经济上的需求. 相似文献
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当前体育理论研究中具有5个方面的特点，即思维方式上的创造性，理论的可操作性，研究范围的开放性．方法论上的系统性，多角度、多学科的综合性。 相似文献
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语文课上,老师讲《范进中举》,讲着讲着,听到有人在轻轻啜泣,接下来又发现有好几个学生在擦眼泪。教室里的空气凝住了,老师的心酸酸的,有一种说不出的滋味儿。学生为什么哭了?是课文太生动了,还是心里太难受了?是同情范进,还是为自己悲哀?答案是显而易见的。学生们说:"我们现在就是范进的缩影,每天学呀学,考啊考,一切一切都是为了上好学校,考好大学。" 相似文献
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本文在对武汉生物工程学院贫困生心理问题、贫困生大学生活自我评价进行调研的基础上,分析了高职院校贫困生心理问题的表现和诱因.从高职院校教育工作者的角度提出了两点建议:一是建立并完善高职院校心理救助中心,二是完善高职院校贫困生救助计划. 相似文献