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61.
数学题目成千上万,无怪乎谓之为“题海”。师生稍有不慎,极易溺于“题海”中而不能自拔。为此在教学时,必须认真钻研习题,研究习题,将对教学大有裨益。 1.钻研习题,可进一步帮助教师掌握教材的深广度、重点和难点,明确教学目的 钻研习题能促使教师深入地细致地钻研和组织教材,引导学生学好、学活课本基础知识,提高学习兴趣,开拓知识视野,提高分析问题,解决问题的能力。 1.1 精选例题,突出重点,抓住关键,解决难点 例如初中代数第三册“由两个二元二次方程组成的方程组”一节,习题的难度、广度都超过了例题。我在钻研习题后,根据教学目的,考虑习题要求,编拟了例题。解方程组:  相似文献   
62.
自1997年以来,内需不足已成为制约我国经济增长的瓶颈,国家采取了一系列措施刺激消费,扩大内需。在市场疲软的态势下,教育消费却显示了巨大的潜力。从经济学角度看,发展教育可以从增加消费与增加投资两个方面扩大需求,拉动经济增长。因此,重视教育市场的开发,加快教育产业化,教育必将成为一个新的经济增长点。一、教育可以成为新的经济增长点确定新经济增长点必须从我国居民的消费实际出发。据中国人民银行近两年的抽样调查表明,城镇居民减少即期消费增加储蓄的第一动机是为子女教育,尤其是高等教育。大部分居民都意识到,人…  相似文献   
63.
为提高教师队伍的业务素质,加快教师学历达标的步伐,1997年12月,安徽省教委、自考委下发了《关于组织教师参加高教自考师类专业考试的通知》,决定面向全省中小学教师,全面启动师范类高教自考工作。这是安徽省教委、考委在认真调查研究,全面深入分析本省师资培...  相似文献   
64.
丁颖 《科技风》2023,(11):128-130
随着信息技术的迅猛发展,互联网已应用于众多领域,同样也改变着传统的教学方式。而智慧课堂则是互联网与教育融合的产物。智慧课堂是通过信息技术手段对课堂进行革新优化,应用于课前、课中和课后,贯穿授课教学的整个过程,优化课堂环境、丰富课堂内容、创新师生互动形式,使得课堂变得生动有趣,从而打造智能、高效的教学活动。智慧课堂能否成功应用是教学丰富创新能否实现的关键,因此应十分重视智慧课堂应用于教学的实际效果,并根据教学效果不断优化。本文针对智慧课堂和师生互动做具体研究,首先,介绍智慧课堂与师生互动的内涵;其次,介绍智慧课堂融于教育的特征和优点;再次,对于当下智慧课堂融合创新与应用与师生互动的现状进行分析;最后提出如何构建智慧课堂以及推动智慧课堂发展并应用于师生互动的策略。智慧课堂作为现代化教学方式,能够提高教学质量和学习效率,促进学生素质发展。因此应将智慧课堂与教学环节有机融合,使教育现代化水平不断提升。  相似文献   
65.
丁颖  柏莹  陈雅熙  肖凡 《科教文汇》2023,(13):115-117
中医药英语术语教学是中医药英语教学的重点和难点,是中医药英语翻译和中医药跨文化传播的重要环节。该文基于中医药英语术语的特点,提出自建中医药英语语料库的原则和路线,以自建语料库为基础,构建基于语料库的中医药英语教学平台,提出基于语料库的中医药英语术语教学模型,以期为中医药英语教学提供参考。  相似文献   
66.
阐述了宁夏农村公共产品供求失衡的现状,并进行了体制成因分析,对构建农村公共产品供求均衡机制提出了相应的政策建议:建立城乡一体化的公共产品供给体系;完善决策机制,建立有效的需求表达机制;探索农村公共产品需求主导型的多样化供给形式;深化财政体制改革。  相似文献   
67.
灰太狼卖钟     
丁颖 《辅导员》2014,(21):27-27
灰太狼一心想要对付羊村的羊们,这不他又出鬼点子了。  相似文献   
68.
在线解决争议方式(ODR)因其在解决日益增多的网络争议方面所具有的优势而越来越受到国际社会的重视。我国ODR的发展现状与我国当前大力发展电子商务和推广电子政务的需要是不相适应的。我们应针对产生问题的根源,在转变观念的基础上,采取相应对策,改变现状。具体措施包括:建立信任标记等业界自律机制,为ODR的发展创造良好的环境;从财政上对有关ODR试验项目的启动和运作予以支持;修改现行立法中对ODR的发展构成障碍的规定。  相似文献   
69.
计算机挖掘技术被应用于社会的各个领域,在推动社会发展过程中起到了至关重要的作用,在我国国民经济不断增长的今天,社会各界数据量与日俱增,想要在这些大量的数据中找到可利用的有益信息,就需要不断开发与应用计算机数据挖掘技术.  相似文献   
70.
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《档案与建设》编辑部荣获江苏省期刊编辑技能大赛两项银奖近日,由江苏省期刊协会主办的“第十二届全省期刊编辑技能大赛”评选结果公布,《档案与建设》编辑部喜获两项银奖。本次大赛于2020年11月29日在南京举行,共有62个期刊出版单位、连续性内部资料性出版物编印单位的236名编辑、校对人员参加竞赛。评审专家根据比赛成绩和参赛组织情况,共评出优秀个人奖75名、优秀组织奖21个。此次大赛《档案与建设》编辑部荣获组织奖银奖,邵澍赟同志获得个人奖银奖。  相似文献   
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