阳光不锈     

刘杨 《东方少年(阳光阅读)》2003,(6)

冬天来了,当枯黄的叶子燃尽了最后一丝美丽,天气便凉了。而这时的阳光,也远不像金秋那样妩媚鲜亮。冬青色的阳光斜斜地从窗上泻下来,无声无息。我就这样兀自坐着,看着茶杯里的茶渐渐冷去,香味一点一点地散尽,世界也好像在慢慢衰老。  相似文献   

找只小狗做朋友     

刘杨 《中学生英语》2006,(9):30-30

15000年前，狗就和人住在一起了。At that time，people went hunting with their dogs．这么说来，狗绝对是人类的“老”朋友了。How well do you know about them？  相似文献   

可持续发展模式下产业-区域经济的系统仿真研究——基于系统动力与灰色预测模型下宜宾产业发展演变     

刘杨  周佳俊  李春明  唐智鑫  卢琳 《四川教育学院学报》2013,29(9):70-74,79

以宜宾产业结构为研究对象,以系统动力学理论为基础,对宜宾地区人才流、技术流、资金流和市场流的因果关系进行分析。应用灰色预测模型对产业结构的时空演化进行预测,比较不同预测结果,分析产业结构调整的主要因素,提出从生态、社会、经济等方面改善宜宾的发展状态,实现社会经济可持续发展。  相似文献   

十七年成长小说中英雄形象建构的异同——以《青春之歌》和《欧阳海之歌》为例谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘杨 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):73-76

在十七年成长小说中,英雄形象大体上可以分为两类,即革命英雄和模范英雄,《青春之歌》和《欧阳海之歌》中的主人公林道静和欧阳海便是这两类形象的代表。这两类形象有诸多相似之处,主要是:人物的精神成长逐渐走向纯洁;在英雄成长过程中要突出党的作用;作者叙述英雄成长的过程时交代时代环境,使英雄成长与历史发展有机统一。这两类英雄形象的建构范式也存在着很大的差异,具体表现在三个方面:首先是从革命英雄到模范英雄,其次是从走向集体到在集体中成长,还有从寻找爱情到拒绝爱情的背后体现出文学规范演进趋于激进化。  相似文献   

流动儿童城市适应状况及过程:一项质性研究的结果     

刘杨  方晓义  蔡蓉  吴杨  张耀方 《Frontiers of Education in China》2009,4(3):365-389

This article employs qualitative research methods to explore the urban adaptation and adaptation processes of Chinese migrant children. Through twenty-one in-depth interviews with migrant children, the researchers discovered: The participant migrant children showed a fairly high level of adaptation to the city; their process of urban adaptation emerged as three categories: the U-Type, the J-type, and the “flat line” type. Also explored were long-term acquisition of explicit behaviors, implicit notions, adaptation to the socio-cultural environment, and success in education as difficult aspects of adaptation. After comparing these three processes, the research team developed a theory of migrant children urban adaptation. It hypothesizes that during the urban adaptation process, migrant children will encounter four stages of development: excitement and curiosity, shock and resistance, exploration and adaptation, and finally integration and assimilation. __________ Translated by Amanda Weiss from Beijing Shifan Daxue Xuebao (Shehui Kexue Ban) 北京师范大学学报 (社会科学版) (Journal of Beijing Normal University (Social Sciences)), 2008, (3): 9–20, revised by Deane Neubauer, Emeritus Professor, University of Hawaii  相似文献   

新时期我国社会各阶层存在的问题与对策分析     

刘杨 《商情·科学教育家》2009,(16)

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流动儿童、留守儿童与一般儿童社会适应比较   总被引：7，自引：0，他引：7  

范兴华  方晓义  刘勤学  刘杨 《北京师范大学学报(社会科学版)》2009,(5)

采用自尊、生活满意度、孤独感、抑郁、社交焦虑和问题行为问卷对五省2134名农村籍流动儿童、双留守儿童、单留守儿童、曾留守儿童、一般儿童进行调查,以考察留守与流动对农村儿童社会适应的影响。结果发现:(1)在总的社会适应方面,一般儿童最好,明显优于三类留守儿童;流动儿童较好,明显优于双留守儿童;(2)在社会适应各指标上,与一般儿童相比,三类留守儿童的自尊低、孤独感强,双留守、曾留守儿童的抑郁高,单留守儿童的生活满意度高,流动儿童的孤独感强、生活满意度高;与双留守儿童相比,流动儿童的自尊高、抑郁低;(3)上述差异在女生和/或小学生中表现明显。这表明,与一般儿童相比,留守对儿童社会适应有不利影响,流动对儿童社会适应无明显不利影响。  相似文献   

千载华夏看今朝     

刘杨 《同学少年》2009,(10):6-7

华夏者,东方之龙也;中国者,昌盛之邦也。中华初起,三皇五帝,尧舜禹汤,立世界之巅,曰:"普天之下,莫非王土!"看苍茫大地,吾主沉浮!春秋战国,秦扫六合,俯天下之众生,曰:"天子之怒,伏尸百万,流血千里。"望普天之下,余傲然挺立!  相似文献   

谈师专钢琴即兴伴奏教学     

刘杨 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):147-148

钢琴即兴伴奏的教学是高等师范专科学校音乐教育专业的一门重要的必修课程.由于高师音乐专业学生生源特点及对所培养目标的要求,本着从师范性特点出发,培养学生的综合能力是各个学科的重要任务.那么加强学生钢琴即兴伴奏能力的培养,将实用性、适用性、应用性、能用性的教学原则贯穿教学的始终,是当前即兴伴奏教学的首要目的.  相似文献   

解读新课程下的高中物理教材     

刘杨 《大观周刊》2010,(46):119-119

在全面推进新课改的背景下,如何把握教学如何引导学生学会学习、学会探究,养成终身学习的习惯,成为新课改的主要任务,本文仅以鲁科版物理（必修）内容安排为例,解读新课改的教学观,学生观和学习观。对广大一线教师更好、更快、更有效推进一新课改的教学有很大的指导和借鉴意义。  相似文献