小学教师专业发展策略分析和解读     

陈琳 《基础教育研究》2020,(20):15-16

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生态取向视域下教师发展的困境与出路     

刘佳龙 《教育探索》2020,(6):85-87

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一场雨引发的“师路花语”     

《江苏教育》2020,(86)

<正>"师路花语"是我们幼教集团的教师围绕专业发展过程中遇到的痛点、难点问题开展的主题故事会。教师通过讲述、体验与互动,汲取大家丰富多元的观点,并在实践中进行探索、反思、建构,寻找最适切的问题解决方式,从而获得专业成长的幸福。本期"师路花语"的主题因一场雨而来。南京的秋天说冷就冷,淅淅沥沥的小雨阻挡了孩子们户外撒欢奔跑的脚步,孩子们贴着窗户玻璃眼巴巴地望着窗外的情景,让中一班的黄老师萌发了带孩子们在雨中游戏的想法。  相似文献   

基于互联网思维的图书馆发展导向探析     

刘莹 《内蒙古科技与经济》2020,(19)

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促进边疆民族地区幼儿教师专业发展的策略研究     

杨再峰  潘燕婷  杨丽霞 《中国民族教育》2020,(3):34-36

提升边疆民族地区教师专业发展水平,是民族地区学前教育改革发展亟须解决的重大问题。2018年,中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》)及《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。  相似文献   

《中国教育信息化》征稿启事     

《中国教育信息化》2020,(7):F0002-F0002

为深入贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》确定的重要目标和任务,《中国教育信息化》杂志将以更新、更快、更权威的方式,全面展示国内外教育信息化建设的最新进展和学术动态,为广大教育工作者及时了解教育信息化发展、不断提高信息技术应用水平和服务能力,推动我国教育现代化做出应有的贡献。我刊将以专题+常规栏目的形式及时呈现当前国内外教育信息化发展全貌。  相似文献   

科技创新推动玉林市产业高质量发展对策研究     

何芳蓉  张帆 《大众科技》2021,23(11)

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培养数学作图能力 发展学生几何直观     

陈丽萍 《教师》2020,(12):82-83

文章从分析小学数学作图的基本类型、激发学生数学作图的意识、阐明作图的基本要素、找到启发学生作图的入口等方面,阐述了如何让学生掌握一定的作图技能,制定良好的作图策略,从而培养学生的作图能力,发展学生的几何直观。  相似文献   

乡村振兴背景下淮安市"人的城镇化"发展的路径探讨     

管爱花 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2020,42(2):172-177

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官员任期、政策偏好与城市创新     

邓洁潘爽  叶德珠 《科研管理》2023,44(1):114-124

晋升锦标赛下，官员在有限任期内存在晋升预期差异，由此导致的短视行为的变化可能对创新产出造成影响。然而现有文献并未从官员晋升动机视角深入研究城市创新的制度动因，也未曾厘清官员任期等政治体制对创新活动的具体影响机制。本文利用2004—2016年285个城市的面板数据，通过多元统计回归分析，实证检验了官员任期如何通过经济增长目标影响城市创新的机制路径，并从土地财政、环境治理视角提出了新机制路径。研究发现：(1)相对于市长，市委书记任期对城市创新的影响更大，且呈现出显著的倒U型关系；(2)市委书记的更替显著抑制了城市创新水平的提升；(3)机制分析发现，市委书记的任期通过动态影响经济增长目标制定，土地财政依赖以及环境治理水平进而对城市创新产生影响。譬如当经济增长目标越高，官员越倾向于采用短视的扩张策略刺激经济，进而减少对创新活动的投入；(4)异质性分析发现在市场化条件较好，东部以及城市规模较大的地区，市委书记任期对创新的U型特征仍然显著。本文建议政府在推进财政分权体制改革时，应采用因地制宜的推进方式，将“有效市场”与“有为政府”更好地结合起来。本文研究结论丰富了晋升锦标赛理论的经验证据，有助于理...  相似文献