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61.
郭美荣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):23-25
何处是“二战”亚洲的主战场？一直是史学界热烈争论的问题．坚持“中国主战场说”的理由大致有：中国作战时间最长，长达14年．中国军队牵制了日本陆军的主力，既使其无法北侵苏联远东，又削弱了南进东南亚的军力．中国歼灭日军的人数最多，战绩超过美军和苏军．中国人民在战争中蒙受了巨大的人员牺牲和财产损失．我们认为这些都不足以论证“中国关内是主战场”之说．是不是主战场，关键在于它是否具有主战场的基本特征． 相似文献
62.
无政府状态是国际格局的前提,国际格局即是无政府状态下国际关系的结构.然而,在研究国际格局的定义时,国内学者较少关注它的前提,由此造成对国际格局的说明缺乏必要的理论背景和着力点而在揭示国际格局的基本特征时,国内学者又较多地从结构角度加以论述,缺乏从过程角度的观察.在西方主流国际关系理论中,新现实主义注重从结构角度论述国际格局,新自由主义则从过程角度进行理论上的揭示.因此,对于国际格局的研究要求我们结合新现实主义和新自由主义的理论成果,采取双重阅读的方法做出进一步的“新的综合“. 相似文献
63.
线性代数中若干概念在解题中的巧用 总被引：1，自引：0，他引：1
费德霖 《安徽技术师范学院学报》2002,16(1):55-57
本文剖析了线性代数中伴随矩阵、行向量与列向量的乘积、正交矩阵几个较难掌握的概念，由此引出这些概念的一些基本特征和性质。举例介绍了应用这些特征和性质解决线性代数相关问题的技巧。 相似文献
64.
朱增华 《课程.教材.教法》2002,(8)
学习方式不仅是一个方式问题,还是一个生存发展的大问题。学习方式的改变意味着个人与世界关系的转变,意味着存在和发展方式的转变。改变原有单纯接受式的学习方式,建立并形成旨在充分调动和发挥学生主体积极性的学习方式,是本次课程改革的关键,是提高学生可持续发展学力的重要途径。 相似文献
65.
“教育理论原创”内涵的深层次探悉——以杜威的教育理论为例 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过语义剖析给“教育理论原创”下定义，辨析“原创”及其近义词，从严格的学术角度分析教育理论原创的判别标准，从一般的意义上概括教育理论原创的基本特征，深入探索了教育理论原创的内涵，为思考教育理论原创问题提供前提和起点，同时促进教育研究中浮躁因素的祛除。 相似文献
66.
曾葡初 《通化师范学院学报》2006,(12):18-20,31
“英语‘四位一体’”是一种符合我国国情的教学法。其概化出的“教学法基本特征”图表包含教学观点、目标、原则、模式、方法和途径。以教学法思想和教学法建构原理对该图表进行解说,可帮助外语教师更为准确地理解其精神实质及使用其进行有效的教学实验。本文运用教学法概念,对代表该法教学思想的“以知识为基础”、“以学习为中心”、“以质量为导向”和“以素养为目的”图表内容进行逐一阐释。 相似文献
67.
拉拉操内容分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐宝丰 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):153-154
拉拉操起源于美国,后渐渐融各种舞蹈于一体而演化成一种新兴的操化运动项目。通过采用文献资料法对拉拉操的起源和发展以及基本内容的分析研究,旨在为我国推广和促进拉拉操发展提供一些借鉴。 相似文献
68.
课题调查组 《重庆职业技术学院学报》2004,13(1):55-62
本研究采用问卷法和访谈法,对重庆市基层民政工作者的基本特征、工作中常见问题与困难、知识技能和需求状况进行了调查,并提出了相应的措施建议. 相似文献
69.
毛泽东在长期的革命和建设实践中,把马克思列宁主义的民族学说,结合中国实际,提出了新的见解和主张,形成了独树一帜的民族理论体系,突出了一律平等性、团结统一性、自主创造性、理论法规性、行动务实性等的鲜明特点,构成毛泽东思想的重要组成部分,为中国共产党解决国内民族问题指明了方向。 相似文献
70.
中华审美文化和谐的根本精神,贯穿于中华审美文化各因素、各层次、各维度的种种具体关系之中,形成中华审美文化的一些基本特征:儒、释、道的美学观念和审美理想,是构成中华审美文化的基本元素和基本内容;感性和理性的融合是中华审美文化的一大特点;伦理性与审美性的结合,即美与善的结合,是中华审美文化的另一个特点。 相似文献