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61.
阅读教学是理解语言文字的训练,而理解词和旬的基本功训练则是阅读教学的基础,同时,对词、句、段、篇之间联系的认识义是语言文字理解能力提高的重要标志。所以理解语言文字与发展思维的同步训练,应是贯穿在阅读教学的全过程中的。在阅读教学中,理解语言文字与发展思维的同步训练,是多角度,多层次的。它体现在阅读教学的所有内容,各个环节之中,下文仅从结合阅读教学的部分内容和阅读教学的认识过程两个侧面,概要地谈谈理解语言文字训练与发展思维训练的有机结合。 相似文献
62.
文章提出,玉门油田第二中学在思政教育活动中,按照不同主题构建了相对稳定的思政教育课程体系,在开展思想政治课教学的过程中,加强党对思政教育工作的领导、统一教职工思想认识和健全组织机构及育人制度,以确保思政课教育的实效性和有序性.今后,学校还要充分发挥教研功能、整合社会资源、挖掘学科资源,进一步发挥好思政课程为党育人、为国... 相似文献
63.
信息技术课程操作实践性和逻辑思维性都很强,在实际教学过程中,小学生的学习基础、学习兴趣、学习能力等方面的差异对学习效果的影响很大.关注学生个体差异是提高小学信息技术课堂教学效率的前提,针对这些差异,有目的地找准教学着力点,针对性地细化教学过程,个性化地进行教学评价,是提高课堂教学效率的有效途径. 相似文献
64.
随着新课程教学理念不断深入,课堂教学改革迫在眉睫,这就要求我们教师要重视课堂教学策略,运用多元化的教学方法,激发学生学习兴趣,重视培养学生反思习惯,不断发掘学生探究学习潜能,进而实现课堂有效教学。为此,本文结合笔者的教学实践,就高中化学教学策略谈几点不成熟的看法,以供读者参考。 相似文献
65.
66.
人与自然：－读《1844年经济学哲学手稿》 总被引：1，自引：0，他引：1
人与自然的关系,作为一种实践关系,不是一种主要与对象之间的根本对立关系,这种关系是“人的异化”的涵义;而是一种彼此兼容的对话关系,这种关系是“人的复归”的涵义。马克思的早期作《1844年经济学哲学手稿》对此作过系统而经典地讨论。本主要考察的该讨论这个问题的话语内涵与话语形式,并希图作出自己的解读。 相似文献
67.
重视对学生进行情感教育,是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。那么．在思想政治课教学过程中,如何做到教学与情感教育的有机结合呢？在教学实践中．主要从以下几个环节进行有益的尝试。 相似文献
68.
作为当前教育改革的核心内容的学分制在当前的教学管理中有着重要的地位,本文结合当前的现状建议将二者在教育改革中结合起来,把学分制作为教学管理的切入口,深化当前的大学教学管理改革. 相似文献
69.
心理健康教育的学科性质、心理健康标准的价值内涵决定了心理健康教育无法拒绝价值干预,但它也不能完全排除价值中立,价值中立在心理健康教育中有其存在的理由和适用范围．且心理健康教育中的价值干预不同于德育中的价值干预,它必须坚持间接性、尊重性和主体性相结合的原则。 相似文献
70.
以评估推进地方高校研究生教育内涵发展
——北京工业大学学位点自我评估的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
学位授权点的合格评估是当前研究生教育的一项重要工作,也是面向国家战略需求全面提高研究生培养质量的基础工作。基于北京工业大学学位授权点自我评估的实践,讨论了评估方案的设计、实施、困难、对策,以及合格评估对于促进地方高校研究生教育内涵发展的作用。 相似文献