浅谈十年留学生病理学全英教学的经验     

王旭光  张忠  张玲  韩莹  张珉  吕威力 《中国科教创新导刊》2014,(7):75+77-75,77

病理学是医学基础课中十分重要的一门课程,也是非常难学难理解的学科,尽管这样,沈阳医学院病理教研室仍承担了留学生病理学全英语授课,至今已经十年了,其间教师们付出了很多,但也收获了很多,首先要自信,其次要建立一套完备的英文教学资料,最后要与留学生建立良好的沟通.  相似文献   

让老人帮助更老的人     

张忠 《老年教育》2014,(5):29-29

家住成都市三元社区的李兴惠老太太今年86岁,独居的她很少与外界接触,性格也逐渐变得孤僻。4年前,几位助老“姐妹”的到来,让她的“空巢”里又有了欢声笑语。给李老太带来欢乐的是三元社区“夕阳在线”志愿者服务队的成员——一群平均年龄65岁的老年人。  相似文献   

汉语言文学专业文学课程专业学习的理想境界     

张忠  周新华 《保定师专学报》2014,(1):98-104

文学课程的建设是汉语言文学专业建设的核心内容,而文学课程建设的关键在于对文学课程专业学习之理想境界的理念建构。其基本内涵应包括:让文学课程在内容上回到文学、文化经典原典本身;强调和突出课程实施中对经典原典的接受和欣赏,让文学研究在文学欣赏的基础上"水到渠成"。  相似文献   

“楞次定律”课堂实验教学设计的优化     

张忠一 《教学月刊》2014,(10):67-70

正物理实验对物理教学有着重要的作用,它不仅可以验证知识,训练技能,激发学生学习物理的兴趣,更是全面培养学生思维能力的重要途径.人教版普通高中课程标准实验教科书《物理3-2》中的《楞次定律》一节是通过实验探究得出楞次定律的,科学探究的核心要素是"制定计划与设计实验""进行实验与收集证据""分析与论证",本文针对教材  相似文献   

谈理工科院校大学生文学素质教育     

马跃  张忠有 《继续教育研究》2000,(4):55-57

作为一名中国大学生,如果对中国的文字、语言、历史、文化与传统不了解,甚至不知道,可不可能对我们国家、民族有深厚的感情？有强烈的社会责任感？我们放眼世界,中国是个文明古国。大国,理应以自己的五千年的灿烂文化对世界文化有出色的作为和卓越的贡献。因此,我们强调掌握中国语言文字,繁荣中国自己的文化,弘扬我们民族的优秀传统,不仅是为了世界文化的繁荣和社会的进步而尽我们中华民族一份不可推卸的神圣职责。而且也是新世纪大学生的必备素质,尤其是理工科的大学生,如果能在专业学习之余,博览群书,结识二三师友,愉悦享受…  相似文献   

对普通高校足球课教学方法与手段的研究   总被引：14，自引：2，他引：12  

张忠 《武汉体育学院学报》2003,37(1):115-117

通过献资料、问卷调查及数理统计分析等方法，调查分析了目前同济大学学生对足球课教学方法与手段选用的评价情况，并据此以“健康第一”为指导思想，针对在普通高校足球课中宜选手的教学方法与手段，提出了建议。  相似文献   

精神的落荒--析李商隐忧郁的诗态建构     

张忠 《保定学院学报》2001,14(1)

李商隐的忧郁即其被抛在才志高超而肉身却委于现实泥淖的人生晕眩.由生态的凄苦到诗意的心灵孤寂,进而至深、至真、至切地体悟了宇宙人生的悲剧内蕴是李商隐忧郁的内在逻辑过程.由此可以看出,李商隐的忧郁弱化、淡化着诗人的理想与激情,因而具有一种精神落荒的特征.这种特征涵养着李商隐诗作的真味.  相似文献   

高校女生足球选项课的实践探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

张忠 《上海体育学院学报》2001,(Z1)

当今 ,作为奥运会正式比赛项目的女子足球运动正在世界范围内蓬勃发展 ,我国女子足球在世界上也占有举足轻重的地位。因此 ,在群众中如何更广泛地开展女足运动 ,为奥运及全民健身战略作出贡献 ,是我们体育工作者面临的一大课题。目前 ,由于种种原因 ,在高校中女子足球运动的开展尚不普及 ,这与我国女足运动的发展是极不相称的 ,为此 ,本文旨在对高校女生足球选项课的教学实践 ,从学生对足球选项课的接受态度、足球基本技战术的掌握、身体素质发展及运动性损伤等诸方面进行探讨。1　研究对象与方法1 1　研究对象随机采样 ,将同济大学 99级本科法学专业女生 30人编入实验组 ,99级本科城规专业女生 30人编入女生对照组 ;99级本科数学专业男生 30人编入男生对照组。1 2　研究方法采用文献法、实验法、比较法、问卷调查法、数据统计法。在教学前 ,对实验组女生与对照组女生进行身体素质测试 ,比较其身体素质状况 ,对实验组女生与对照组男生发出调查问卷 ,比较其以往对足球运动的参与情况及对足球选项课的接受态度。而后 ,对三组学生进行 1学年共 72学时的体育课教学 ,其教学内容与时数安排见表 1。表 1　教学内容与时数安排时　数 ...  相似文献   

如何发挥初中英语课堂教学提问的作用     

张忠 《甘肃教育》2007,(5)

一、提问要有趣味性,激发学生的求知欲要做到提问有趣,使学生对教学内容产生好奇和兴趣,教师首先要尽量挖掘教材本身的情趣,精心设计问题质疑,唤起学生的求知欲望,使每个学生的大脑都兴奋起来。例如,在导入八年级上册Unit4新课时,我就学生上学的实际向不同学生提出了以下几个问题:  相似文献   

互动,让课堂更精彩     

张忠 《教育研究与实验》2004,(8)

叶澜教授指出:“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学、课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”因此,课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程,而是根据学生的实际需要,不断调整,动态发展的过程。互动的教学过程强凋师生的动态信息交流,教师既要积极地参与这一交流过程,又要能对这一交流过程进行有效的目标调控,使课堂教学充满生气和乐趣,充满生命的色彩。总之,让课堂更精彩。  相似文献