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正对于参加全国出版专业职业资格考试的应考者来说,审稿题意味着什么?可能应考者并没有也来不及仔细考虑这个问题。最现实的考虑往往是审稿题年年考,2014年会考哪些知识点?的确,一道审稿题表面上呈现的似乎是十几个没有什么关联的知识点,但它们是随意设置的吗?实际上,全国出版专业职业资格考试是有一定规律可循的。审稿题往往折射出行业新变化、对编辑出版人的职业要求与国家对出版工作的导向和新规定,这些因 相似文献
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随着社会文明发展,园林设计的概念呈上升趋势,于之前传统的设计已经不能符合当代人的审美要求,在当代这个大环境下,多元化的园林才是新阶段园林设计的首要支撑点,固我们针对园林的风景设计进行探讨,提出问题解决问题,达到我们预期的目标,从而造福社会,造福人类,在相应的文学方面提供自己的文献支持。 相似文献
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作者辑录许科勤老师《吨的认识》教学片段,与大家一起感受许老师课堂的"数学视野"和"儿童情怀",并借此课例探究"儿童"与"数学"和谐共生的策略。"吨"是一个非常大的单位,与三年级儿童的生活实际有较远的距离。在一些课上,"吨的认识"常常止步于"吨是一个很大的单位,1吨很重,1吨=1000千克","吨"就这样被模糊地认识着。在一些教师看来,三年级学生正处在具体形象思维为主的阶段,要将"吨"这个抽象的计量单位转换成学生脑海中的清晰认知,既无可能,也无必要,他们长大以后,经验再丰富 相似文献
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朱宇 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(6):31-32
苏教版小学数学教材从四年级起,每一册都编排一个"解决问题的策略"单元。从教材的编排意图看,这些单元都注重策略的选择与运用,注重数学思想方法的渗透,着眼于学生在解决问题的过程中感受策略的价值,随着学习的深入不断深化对策略的体验。然而,相对于某个问题的具体解法而言,策略是"形之于外"的内容。怎样让学生随着问题的解决,经历策略形成过程,体验策略价值,提升数学思想?笔者结合《替换的策略》的教学实践,谈 相似文献
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计算机网络技术在促进社会发展的同时也带来了诸如计算机犯罪等一系列负面影响,分析网络犯罪者的犯罪心理,采取有效的应对措施,提前预防这种犯罪的发生. 相似文献
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计算机网络技术在促进社会发展的同时也带来了诸如计算机犯罪等一系列负面影响,分析网络犯罪者的犯罪心理,采取有效的应对措施,提前预防这种犯罪的发生。 相似文献
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华罗庚先生说过:"教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机引导."毋庸置疑,小学生学习数学的过程离不开教师适时、到位的指导.简而言之,教师的指导主要体现在对学习过程的引领,例如学生思维困顿处的"拨云见日"、探究关键处的"点石成金"以及对学习过程的"精当评价"等.然而,在一些数学课堂上,教师似乎得了"失语"症,对学生的回答显得"底气不足",要么"牵着学生走",要么"被学生牵着走",丧失了原本作为引导者的地位与作用. 相似文献
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华罗庚先生说过：“教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机引导。”毋庸置疑,小学生学习数学的过程离不开教师适时、到位的指导。简而言之,教师的指导主要体现在对学习过程的引领,例如学生思维困顿处的“拨云见日”、探究关键处的“点石成金”以及对学习过程的“精当评价”等。然而,在一些数学课堂上,教师似乎得了“失语”症, 相似文献