国外图书馆对弱势群体知识援助的历史与现状   总被引：13，自引：0，他引：13  

肖雪  王子舟 《图书情报知识》2006,(3):21-29

公共图书馆对弱势群体的知识援助贯穿了整个公共图书馆发展历史,从最初为弱势群体打开知识大门到关注他们的知识平等获取,再到帮助弱势群体增长知识素养,可以说知识援助的广度和深度都在不断拓展。关注知识贫困、弥合知识鸿沟,将是当代图书馆发展面临的迫切任务。  相似文献   

选择图书馆职业的六大理由——来自北大信息管理系本科生期末考试答卷   总被引：1，自引：0，他引：1  

王子舟 《图书馆理论与实践》2010,(9)

通过北京大学信息管理系2010年春季<图书馆学概论>课程期末考试答题的调查,可以了解到该系本科生对图书馆职业的认知程度以及就业意愿.调查结果显示,选修本课的学生有近60%愿意选择图书馆职业,近40%不愿意选择图书馆职业,其中性别差异的影响不明显.选择图书馆职业的有六大理由,不选择图书馆职业的有五大理由.本科生对图书馆职业的认知程度与选修<图书馆学概论>课存在一定的正相关关系.  相似文献   

重读近现代图书馆学典籍的必要性   总被引：3，自引：0，他引：3  

王子舟 《图书情报工作》2009,53(11):5-6

研究图书馆学史是理解本学科基本特质的前提,阅读近现代图书馆学典籍不仅是了解学术史的主要途径,而且有助于打好图书馆学专业的基本功,建立起良好的学术感觉。  相似文献   

成人阅读习惯促进因素研究     

李易宁  王子舟  张晓芳 《图书馆杂志》2020,(4):37-49,118

对影响成年人阅读习惯的因素进行了以问卷调查为主的研究。通过问卷调查数据分析可知,小学阅读爱好与成年阅读习惯呈现出人口统计学意义的优势群体——女性较之男性、1968-1977年出生群体较之1978-1988年出生群体、生活在县城乡镇与中小城市较之乡村与大都市的群体更易于具有小学阅读爱好与成年阅读习惯。并通过调查印证了本研究的三个假设:(1)成年的阅读习惯很大程度上来自小学期间的阅读爱好,有阅读习惯的成年人90%以上在小学期间就是阅读爱好者;(2)成年人所处的阅读环境与其阅读习惯养成存在正相关关系,因此阅读环境是成年阶段培养阅读习惯的重要助力;(3)持续性阅读行为有助于阅读主体的人生发展,阅读效用对阅读行为的持续起到了促进的作用。  相似文献   

从图书馆员到"活字典"-记张政烺先生     

王子舟 《大学图书馆学报》2012,30(1):84-90

张政烺先生曾在中央研究院历史语言研究所图书馆任职,他遍读馆藏书籍,并在版本目录学方面取得了极高的学术成绩。他被人誉为"活字典",而且有求必应,为社会各界解决过许多疑难咨询问题。他是"懂得书"的图书馆员的杰出代表,是"为人找书,为书找人"这一图书馆员精神的伟大履践者。  相似文献   

民间私人图书馆的现状与前景   总被引：1，自引：1，他引：0  

王子舟  吴汉华 《中国图书馆学报》2010,36(5)

近年来,中国民间出现了许多私人创办的公益图书馆。该类图书馆主要分布在基层农村,多由文化素养较高的年老农民、城镇退休人员创办,办馆方式讲求实用,服务方式灵活、内容丰富,在乡村起到了知识交流平台的作用,为村民提供了交往的社会公共空间。这既促进了民间公益文化事业的发展,也有助于乡村公益精神、公民社会的发育,使乡村互助文化传统得以发扬光大。从基层图书馆普及和发展的行业视角看,私人图书馆的实践还提供了一种有活力的＂自下而上＂的内生模式。图2。表5。参考文献16。  相似文献   

乡村图书馆是孵化乡村文化的暖巢——关于乡村图书馆参与乡村文化振兴的讨论     

王子舟  李静  陈欣悦  李丹清  贺梦洁  郑元元  余慧  刘晗月 《图书与情报》2021,(1):116-125

乡村图书馆是乡村文化的重要组成部分。文章回顾乡村图书馆的历史,讨论乡村图书馆参与乡村文化振兴的理论依据、发展中存在的问题、重新复活的方式、目前的实践经验等,总结出乡村图书馆发展中的两种原动主体及其优劣之处,揭示出乡村图书馆在乡村文化振兴中的地位,提出了乡村图书馆自身健康发展、服务能力提升的可行方案。认为乡村图书馆具有保存乡村记忆、传播人类知识、培养地方认同感的功能,是实施社会教育的第二课堂、交换信息意见的公共空间、从事休闲娱乐的文化场所。其外部效应也很大,如扶助村民致富、成为美丽乡村文化标志等。乡村图书馆的建设应提倡“自下而上”的内生方式,其可持续发展的四种有效途径是:(1)政府分级投资、整合多方资源创办乡村图书馆;(2)政府通过购买乡村图书馆服务的方式促进乡村文化发展;(3)鼓励新乡贤或社会力量创办乡村图书馆,支持乡村文化建设;(4)图书馆专业力量介入乡村图书馆业务活动,提供专业指导及各种资源。  相似文献   

图书馆学专门方法论纲   总被引：25，自引：2，他引：25  

王子舟 《图书与情报》2001,(4):10-16

专门科学方法是体现某门学科特殊性质并为其所单独使用的一种科学方法。图书馆学专门方法体系由单元文献研究法、群体文献研究法、读者服务研究法组成。它具体含有校雠、版本、文摘、采集、分类、主题、目录、索引、文献计量、咨询、导读等系列的科学方法。  相似文献   

卷首语     

王子舟 《图书情报知识》2013,(5):1

阅读不仅是一个常说常新的话题,而且正在越来越快地形成一个超级热点主题。一是有关研究、讨论的层次丰富、范围较宽,不仅有理论上的(如阅读原理、阅读理念等),还有方法上的(如分级阅读、阅读疗法等),还有实务领域上的(如阅读推广、儿童阅读等);二是参与研究、讨论的主题多元、数  相似文献   

建国六十年来中国的图书馆学研究   总被引：9，自引：0，他引：9  

王子舟 《图书情报知识》2011,(1):4-12,35

中国图书馆学研究的六十年是曲折前行的,这一过程充满着滑稽、屈辱、奋进与迷茫。学术主体的独立、自由意识至今并未完全建立起来,研究内容与成果的官学色彩越来越浓,研究方法上不善于进行多方法的融合、交叉,学科自身的反省与批判能力、学科构建与学术协商的能力还明显不足,学术建制有专业知识浅薄化、激励制度行政化的倾向,学术前贤的优秀品质在代际传承中没有很好地继承等,这些都是中国图书馆学研究长期存在的问题。只有克服这些问题,中国的图书馆学才能获得良性发展。  相似文献