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61.
王永强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(4):18-20
人素质教育是职技高师学生化素质教育的主要组成部分,以其“教人做人”的功能而成为化素质教育的核心与灵魂,并与科学素质教育共同构成了现代化素质教育课的两翼。职技高师学生人素质教育包含着丰富的内容,从结构上分析主要包括以下几方面:哲学思想素质、审美素质、社会规范素质、历史化素质、语言表达素质。相应地,人素质教育要围绕这几种素质的培养,通过知识传授、环境熏陶、实践体验等内化为相对稳定的人格、气质、修养。 相似文献
62.
在研究我国产的伊谷藻目Ahnfeltiales和杉藻目Gigartinales的种类过程中,发现了属于这2个目的4个新种,即莺歌海伊谷藻Ahnfeltia yinggehaiensis Xia et zhang ,广东拟伊藻Ahnfeltiopsis guangdongensis Xia et zhang,海南拟伊藻Ahnfeltiopsis hainanensis Xia et zhang和马氏拟伊藻Ahnfeltiopsis masudai Xia et zhang。 相似文献
63.
王永强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(5)
职技高师作为一种新型的师范教育类型,是我国高等教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响职业教育的整体发展水平.而师资队伍建设是学校工作的重点和关键之一,在跨世纪的伟大转折中,为适应21世纪人才培养的要求,建立一支德才兼备、素质优良、结构合理的师资队伍,是职技高师占领跨世纪发展制高点和支撑点的战略选择. 相似文献
64.
65.
66.
王永强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(4)
顺应十四届六中全会提出的加强社会主义精神文明建设的战略,本着职业学校应培养道德素质良好、专业技能熟练的中等技术人才的培养目标的要求,12月27日上午,由濮阳市教委组织的濮阳市职业学校德育工作会议在濮阳市职业中专拉开了帷幕。与会代表有市教委副主任张秋郎等领导同志、各县局有关负责同志和职 相似文献
67.
68.
教育心理学家告诉我们,学生思维的发展,总是和各种具体活动联系在一起的,他们在活动中感知事物,在头脑中产生表象,再对各种表象进行比较、分析、综合、概括等一系列“内化”,逐步过渡到抽象的逻辑思维。因此,应加强数学课的实践环节,采用“实践性探讨”的方式,给学生提供机会,体验主动学习和探索的过程和经历,使课堂教学成为创造过程。 相似文献
69.
现在,中学较普遍存在着有体育特长的学生不重视文化学习的现象。产生这种现象的原因是多方面的,而教育和教学方法不当是其中的主要原因之一。据此,自己在体育教学和特长生训练中,注意从以下几个方面进行了探索和研究,并取得了一定的成效。 相似文献
70.
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