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目前社会处于飞速发展阶段,机遇层出不穷,在现今社会中,创新型、实践型人才是非常符合社会需要的复合型人才。创业教育是在校教育最后阶段的关键要素,本文对如何开展创业课程、创业课程有什么样的教学特征进行了分析。 相似文献
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在二十一世纪的曙光里诞生的科瑞集团，横空出世、胸怀全球．十多年的时间发展成为中国石油行业唯一一家建立了相对完善的全球营销网络和售后服务体系的石油装备和油田技术服务商马不停蹄开始的“二次创业”蕴含着中国石油工人的“创业”基因，彰显着现代KERul人的使命和愿景。“一年全面起步、两年升华发展、三年形成特色”“三步走”迈向战略产品高瑞化、 相似文献
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基于中美比较的中国大学生就业创业教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在世界经济逐步迈向一体化并以知识经济为发展方向的今天,我国高校开展创业教育迫在眉睫,它不仅能缓解社会就业的压力,而且也有利于促进社会经济的发展。本文通过对美国与我国大学生就业创业教育状况的对比分析,提出学习借鉴美国先进的就业创业教育经验,构建适合我国国情的就业创业教育有效机制。 相似文献
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由大学生就业难,引发的大学生自主创业议题成为各级政府、职业院校关注的热点,职业院校建立电子商务创业基地,搭建校企合作供货平台,既可破解学生创业资金难题,又能化解学生创业风险,实现在学校指导下的学生创业意向、创业精神、创业能力的培养目标功能。 相似文献
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让学生有一技之长,成为学有所长,为我所用的人才;让学生学习一门技术,能够顺利就业,这是每一个职业学校办学的目的。一技之长,一门技术,相信每个职业学校都能达到,之后呢?能成为社会所需的人才吗?能顺利就业吗?实际上技能和人才之间,技术和就 相似文献
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高职院校创业教育的目标定位与实践要点 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校应将创业教育的目标定位于培育创业型人才,包括实体创业人才和岗位创业人才。在此基础上,选择适当教育内容,确定合适教育形式,培养或聘请必要教师,采取合理评价手段,积极营造校园创业文化,并结合新的改革实践对原有创业教育资源进行调整和完善。 相似文献
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就业是民生之本,创业是经济发展的活力之源,把创业教育纳入高等学校的教育教学体系,培养一大批具有创新、创业精神的企业家,是建设创新型国家的需要,是发展创新型经济的必然要求。研究了企业家及企业家精神的内涵,总结了国内外创业教育的理论和实践,探讨了基于企业家精神的大学生创业能力的培养途径,对高等学校建立创业教育体系,实现国家以创业带动就业的政策具有重要的现实意义。 相似文献
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潘敏艳 《青岛职业技术学院学报》2011,24(1):55-57
公共关系学是一门以公共关系活动规律为研究对象的综合性的应用学科。开设公共关系学课程,对提高大学生的社会适应能力和竞争能力非常有帮助。尤其在大学生创业方面,公关意识、公关知识和公关能力的作用都很关键。因此,在公共关系学课程教学中培养大学生的创业素质,具有较高的实践意义。 相似文献