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职业能力的提高成为高职毕业生的第一发展需要和核心竞争力,将职业能力的培养贯穿于职业课程教育的全过程是培养学生职业能力的核心和关键。本文从岗位职业能力分析作为切入点,构建形成基于职业能力培养的工程测量专业课程体系。 相似文献
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“客家先民”之先民——赣南远古土著居民析 总被引：1，自引：0，他引：1
罗勇 《赣南师范学院学报》2004,25(5):38-40
赣南是"客家先民"南迁的第一站。在北方汉民进入赣南之前,这里曾先后生活着古越族和山都、木客等土著居民。他们受北来汉族文化的强烈影响而逐渐被同化,最终成为了客家民系的一因子。从这个意义上说,他们也是"客家先民"。 相似文献
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罗勇 《中国远程教育(综合版)》2014,(18):12-14
为历史学习注入灵魂 去年八月份,全球第一门MOOC中文文史课程《中国古代历史与人物——秦始皇》登陆Coursera,在收获了4万多名学员的同时,课程还得到了几乎所有学员的一致好评。课程结束后,仅在果壳网MOOC学院平台上就收到笔记672篇,评价472条,还有198人展示了证书。这门课程的建设者就是台湾大学历史学系专任助理教授吕世浩。 相似文献
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工学交替的弹性教学组织是指高职院校在工学交替人才培养模式下将学校培养目标与社会需要动态结合,灵活调整理论教学与实习的教学组织方式。弹性教学组织的实施首先必须改变原有的呆板的管理模式,建立以学生为主体的教学关系,实现以教师“教”为中心向以学生“学”为中心转移。 相似文献
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介绍了信息管理系统的开发过程,分析了相适应的算法,结合学生成绩管理系统实现了算法,结果表明了算法的有效性。 相似文献
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创业指导教育如何在加强创新人才培养中发挥更大作用,是我国教育、就业新形势下高校面临的一项重要课题.根据党中央对塑造“创新、创业、创优”人才的战略部署,高校要准确把握创业教育的功能定位,有效开展创业指导活动,将培养具有高成就导向的大学生创业人才作为创业指导教育的根本目的.主要结合成就导向相关理论,从情感激励机制、目标激励机制、评价激励机制及发展激励机制等方面对推进高校创业指导激励模式的构建提出了建议. 相似文献
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通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、数据分析法对南京市仙林大学城高校跆拳道开展情况的调查研究，获得相关的数据，为跆拳道教师提供相应的数据。 相似文献