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62.
袁芳 《淮北职业技术学院学报》2015,(1):7-9
阐述了解读社会主义核心价值观自由思想的必要性,并以中国传统自由思想和马克思自由思想为依据,从自由的价值宗旨、自由的多维特性、自由的实践保障等角度解读了社会主义核心价值观的自由思想。 相似文献
63.
创新是高职生最重要的核心竞争力,自由是创新的前提.文章以自由精神的培养作为培育创新精神的切入口,从培养自由精神的缘起与价值、现状与原因、思路与对策,详细分析了在社会主义核心价值观引领下如何培养高职生的自由精神,使其成为最可靠的一线创新技术人才. 相似文献
64.
袁芳 《金华职业技术学院学报》2016,(4):11-14
目前苏州高职院校学生学习上呈现出新状况,影响了学习效果和质量。要保证高职生的有效学习,必须以学生学习态度的积极、学习目标的明确和学习方法的有效为基础,以学生对学习从认知向认同的转变为媒介,以院校树立学习服务的意识为保障,实现学生知向行的转化。 相似文献
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锦屏一级水电站大坝右岸地下洞室具有地质条件复杂,施工条件差,干扰因素多,难度大,工程量大,质量要求高,工期紧等诸多特点,因此施工过程控制极其重要。笔者就开挖过程动态控制与对策分析做了阐述。 相似文献
67.
68.
本文通过培养学生实验观察能力、实验基本技能及实验的初步设计，使学生学会运用科学知识解释物理现象和制作简易教具，达到培养学生的动手、动脑的能力。 相似文献
69.
卓越教师培养是当代我国教师教育的新主题,实践取向是我国教师教育改革的核心理念。教育实践是培养未来卓越教师的重要环节。教育实践具有主体性、情景性、智慧性、反思性、本体性等品性。教育实践以教育理论为前提,教育理论指导教育实践,教育实践与教育理论深度融合。构建职前教师教育实践模式,需要创新教育实践机制,建设教师教育协同创新体;完善教育实践内容,构建实践导向的教师教育课程体系;统筹教育实践时间,使教育实践贯穿大学教育的始终;拓展教育实践空间,建立多种类型的教育实践基地;创新实践教学方法,提升实践教学质量。 相似文献
70.
随着现代社会的飞速发展 ,市场经济的日益繁荣 ,新的形势 ,新的环境 ,正呼唤着语文教学的改革 ,呼唤着语文教育必须加强人文思想教育。如何积极有效地对学生进行人文教育呢 ?初中语文第一册 ,美国女作家、教育家海伦凯勒《我的老师》一文对我触动很大 ,文章内容深深吸引了我 :自幼患病两耳失聪 ,双目失明的“我” ,一直被暴怒和伤心纠缠着。心烦意乱 ,苦不堪言。是沙莉文老师的爱 ,阳光般地温暖了她的心 ,有一次莎莉文老师给她一个洋娃娃 ,并教她在手上拼写这个词 ,而“我”实在不耐烦 ,抓住新洋娃娃往地上摔 ,还把它撕碎 ,面对自暴自弃和恼… 相似文献