全文获取类型
| 收费全文 | 471篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 288篇 |
| 科学研究 | 40篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 27篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 91篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 33篇 |
| 2013年 | 42篇 |
| 2012年 | 51篇 |
| 2011年 | 46篇 |
| 2010年 | 43篇 |
| 2009年 | 53篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 23篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有474条查询结果，搜索用时 16 毫秒
61.
<正>目前,我国职教集团的发展已步入了由注重规模扩展向注重质量提升的新阶段。从已组建的职教集团的实际状况来看,绝大多数职教集团目前仍属于联盟型职教集团,集团成员的法人身份相对独立,职教集团本身不具备独立的法人资格,而是以合同或契约形式实现资源配置。由于联盟型职教集团多以情感、信任、契约为联系纽 相似文献
62.
“二定制、三段式”工学结合人才培养模式,是宿州职业技术学院通过多年探索与实践,创新提出的培养模式.“二定制”是指学生的先定向后定位培养,三段式是指校企合作、工学结合的三个阶段.该模式是以企业和学生为主体并在尊重学生个性发展的前提下,满足学生职业技能培养的需求,实现学生、学校、企业共赢的工学结合人才培养模式,是让学校得以发展、企业得以人才、学生得以就业的有效途径.实践教学体系的建设是高职教育内涵建设的核心,是工学结合模式的实现载体,包括目标体系、内容体系、条件体系、管理体系等. 相似文献
63.
郭静 《中小学图书情报世界》2010,(1):17-19
公共图书馆事业要走稳定、健康的发展道路,必须制订、实施图书馆法。本文从相关法律法规来试探《公共图书馆法》的相应内容的制订。 相似文献
64.
65.
郭静 《中国现代教育装备》2009,(17)
节能环保的显示设备正被广泛使用,LED显示设备正逐步成为今后的主流.文章对当前图书馆中使用的显示设备进行了比较,分析了CRT显示器、CCFL背光TFT LCD及等离子显示器的缺点,凸显了LED显示设备的优势,最后对LED显示设备在现代化图书馆中的应用进行了构想. 相似文献
66.
<正>【背景】凯勒教授认为影响学生动机形成的因素主要有四类:注意(Attention)、相关(Relevance)、自信(Confidence)、满意(Satisfaction)。取每一个单词的第一个字母,将其简称为ARCS。ARCS动机设计模型呈现出这样一个过程:为了激发学生的学习动机,首先要引起他对一项学习任务的(学习目标)的注意和兴趣;其次使他理解完成这项学习任务(学习目标) 相似文献
67.
郭静 《内蒙古图书馆工作》2010,(1):25-26,127
文章阐述了旗县公共图书馆网站建设的重要性及建设原则,并重点阐明了图书馆网站建设的重中之重是网站的内容建设,指出只有特色的内容建设才是旗县公共图书馆网站的立足之道。 相似文献
68.
郭静 《课堂内外(高中版)》2009,(3)
我6岁以前的记忆里没有他。13岁以前的记忆里,他的形象完全模糊。他一年365天中有300天都在外面跑,演戏或者找戏演,偶尔回家一趟,除了递给妈妈一沓钱、吃顿饭,然后就是倒在床上呼呼大睡。我 相似文献
69.
郭静 《聊城师范学院学报》2009,(2):49-51
胡适两次提出“全盘西化”都有特殊的背景和原因,他并不主张全盘否定中国传统文化,他的“全盘西化”实为“全力西化”,是作为中国文化现代化的手段而非目的。胡适并不是真正的“全盘西化”论者,其文化现代化的思路是通过全力西化的努力,使中西文化充分交融,经过“适者生存”法则的选择,最终建立包含中西文化精华,符合世界现代化潮流的中华民族新文化。 相似文献
70.
郭静妆 《大学图书情报学刊》2010,28(3):3-5
网络化和数字化技术的不断发展给高职院校图书馆的服务带来了空前的机遇和挑战。文章论述了高职院校图书馆的服务手段、服务对象、服务资源以及用户需求的深刻变化;探讨了数字环境下高职院校图书馆服务理念、服务内容、服务方式以及人才建设等方面的创新。 相似文献