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高等学校精品课程网站现状分析及建设对策 总被引：1，自引：0，他引：1
自2003年国家为了推进教育创新、深化教学改革、全面提高教学质量而倡导建设精品课程以来,全国涌现了几千种的精品课程。所谓的精品课程就是具有一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理等特点的示范性课程。开发精品课程的目的是为了实现资源共享,达到示范的目的。而实现这一目标的主要途径之一就是通过网站进行。 相似文献
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随着网络技术的飞速发展,信息技术在学校教育中正扮演着越来越重要的角色。这对中小学生的信息技术教育提出更高的要求。中学阶段,是电脑学习最重要的阶段,在注重培养学生兴趣的同时,还应该适当地、有针对性地培养学生良好的学习方法和习惯,不能只是一味地给他们灌输书本上的知识,更重要的是要教会他们如何主动探索、进行发现式学习。 相似文献
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本文就Inspiration在中小学中的使用现状进行了分析,并针对教师和学生对Inspiration功能及使用方法知识的欠缺,简单明了地说明了其主要功能及使用方法。 相似文献
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本文从中文信息处理着手,阐述了文本信息提取在现代计算语言学中现状,信息提取的发展,信息提取在中文信息处理中的关键技术及评价方法,从而说明了信息提取研究的重要价值,并展望了信息提取技术的发展。 相似文献
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文章选取国内24所高校的教育技术学硕士研究生培养方案作为样本,从课程体系的框架结构和开设的具体课程两个方面展开调查,发现当今的课程体系存在板块组合特征明显,缺乏灵活性、课程设置"学科化"趋向明显,社会适应性不足等问题。针对这些问题,文章给出了构建柔性课程体系、以就业为导向开设课程等建议,希望能对当前本专业的课程体系改革有一定的启示和帮助。 相似文献
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【目的】 提高期刊耦合分析结果的准确度,并通过分析学术期刊在不同数据集上的耦合强度揭示学科内部、学科内部与学科外部的知识传播,为细粒度分析期刊耦合关系提供了新的思路。 【方法】 以我国图书情报类17种CSSCI核心期刊2009—2014年的所有论文为研究对象,建立了17种期刊的三个（国内学科内部的、国内学科外部的、国外的）参考文献数据集;在Ucinet6.0环境,从吸收学科内部知识、学科外部知识、国外知识三个维度上对期刊耦合网络进行了凝聚子群分析、密度分析和中心性分析。 【结果】 在三个不同的维度上,17种期刊的子群划分结果有差异、相同的期刊子群成熟度有差异、同一期刊在学科中的地位和作用有差异。 【结论】 在不同维度上进行期刊耦合分析,能够从不同视角观察学科期刊间的亲疏关系,更细致、全面地揭示期刊对应学科的知识结构和发展成熟度。 相似文献
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无纸化考试系统--新技术条件下教育考试的新视点 总被引：4，自引：0，他引：4
随着科学技术的日新月异,尤其是计算机网络技术及数据库技术的发展,网络无纸化考试系统因其公正性、安全性、准确性、灵活性、随机性、及时性、方便性等特点,已成为目前国际上普遍采用的一种认证形式,例如遍布全球的美国思尔文学习系统有限公司(SylvanLearningSystemsInc.)的计算机化考试(包括计算机类的微软专家认证,外语的GRETOEFL等)。我国的教育考试也正在从传统的笔试考试方式向无纸化考试方式转变。无纸化考试系统正是在这种发展趋势下应运而生。无纸化考试系统开发的必要性随着Internet的普及,校园网建设日趋成熟,网络无纸化考… 相似文献
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广播电视传播农村实用技术教育的效益保证张少刚，马秀峰广播电视教育的效益评估是一个非常复杂的问题，尤其是农村实用技术教育，涉及到的因素很多。在这里仅从广播电视教学资源配置方面探讨保证效益的途径。一、广播电视辐射面的“宽”与“窄”我国的广播电视有新闻和教... 相似文献
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随着信息通信技术和学习理论的发展,学校越来越重视班级学习共同体的建构以及知识共享在促进个体成长和共同体发展方面的作用。然而在班级学习共同体内部隐性知识的共享存在着诸多的障碍,如何克服隐性知识共享上的障碍、有效地挖掘和利用这些知识,应该成为当前教育领域高度关注的问题。本文仅对“班级学习共同体”隐性知识的共享作尝试性的分析,指出隐性知识共享的障碍并提出克服障碍的方法。 相似文献