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61.
62.
计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。 相似文献
64.
随着经济的快速发展,能源的消耗日趋紧张,以能源消耗为前提的经济增长方式依旧占有重要地位。在工业生产中电力是不可或缺的重要能源。经济的发展工业用电同居民生活用电的矛盾逐渐生成。各个国家都在寻在新的更加节能的技术来解决上述矛盾。文章主要通过介绍LED节能技术在应用和研究中的发展方向进而分析了存在的问题。 相似文献
65.
文章通过对水文统计法和由暴雨间接推求的新汴河设计洪水进行对比分析,得出由于近些年淮北地区沟渠淤积堵塞,河道实测流量偏小的结论,随着未来经济的发展,面上灌排设施将得到改善,新汴河设计洪水通过暴雨采用间接法进行计算,设计流量更为可靠。 相似文献
66.
骆春霖 《中国科教创新导刊》2011,(18):38-38
中等职业学校所培养的人才主要是以职业性实用人才为导向的,为适应现代社会和人才市场的需求,中等职业教育使受教育者通过各种职业学习和实践,主动将自己的专业才能和德育发展培养以适应社会需要。中职学生的素质关系到国家相当一部分劳动人民的素质,其中德育素质教育担负着重要使命。本文就以中职教育中德育教学改革后《哲学与人生》教学为出发点,探讨教学本身及教学为受教育者带来的一些积极影响。 相似文献
67.
韩玉峰 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
"新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有很大的变化,要实现课程改革的目标,教师是关键,教师应首先转变观念,充分认识数学课程的观念和目标以及自己在新课程中的作用".<普通高中数学课程标准(实验)>以下简称<课标>.<课标>提倡知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机整合,强调过程与结果的有机整合. 相似文献
68.
阅读理解是高考试题中的重头戏,阅读理解试题分数的得失成为高考英语成败的关键。通过对考生阅读理解失分点进行统计,笔者总结出考生主要失分在以下几个方面:一、忽视主题以偏概全【错点指要】阅读时过于注重细节,忽视作者的写作目的,想当然认为文中能找到的内容就正确。 相似文献
69.
新课改提倡学生的参与性与发展的全面性。学生自治工作,如能规范开展,就可以极大地调动学生自我管理、自我发展的积极性和创造性。河北省深州市中学《以人为本,变管理学生为服务学生创建特色学校》课题组,从“人本”理念出发,把学生的发展放在首位,在研究多所学校“学生自治”制度的基础上,就学生自治制度提出了完善的制度、广泛的学生参与和科学的指导监督等主张。 相似文献
70.
闫玉峰 《成都体育学院学报》2011,37(8)
从文化学、经济学、社会学的视角对处于萌芽时期的民族传统体育产业进行分析,指出了民族传统体育产业发展存在的问题,并在国家全面提升文化软实力背景下提出了民族传统体育产业的发展对策. 相似文献