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72.
吴雨 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):8-8
《父母与孩子之间的爱》是人教版必修四杂文单元的一篇课文，作者是美国哲学家弗罗姆。课文共十个自然段，三千多字，是融哲学、心理学于一体的议论文。作者专业而理性的分析让我们对父母与孩子之间的爱有了更深沉的理解和感悟，同时更能体会此文思想的深度。考虑学情，学生已是高二，高中的学习方法和思维模式已经相对熟悉，分析起来难度不大。而此话题又能让学生觉得熟悉并且有话说，虽然某些观点较为陈旧，但正因此让学生能够有所创新发挥。我相信这堂课定会生动感人。 相似文献
73.
盛东卫 《中学生数理化(高中版)》2014,(9):14-14
<正>"题有千变,贵在有根."这是我国著名数学家陈景润先生在谈起数学解题时,对其学生说过的一句名言.他说把书从薄读到厚,再从厚读到薄,大体上你弄懂了这本书中的知识了.笔者将其喻为:教师的教学经验也是这么一个规律,首先是从大量试题训练开始,进而有目的地发展为以题根方式为主的变式教学,即题有千变、贵在有根的教学模式,这样教学才是高效、简捷、有效的.因此,以基本题为纲,进而进行有效的、合理的变式教学是追求教学高效化的合理途径. 相似文献
74.
正批注,就是批语和注释。在小学语文阅读教学中,教师应当适时指导学生根据个人的阅读体验,标注出自己对文章的感悟或疑问。这不仅是一种阅读鉴赏,更是一种智慧的启迪,有利于培养学生自主阅读的独特体验,加深学生对教学内容的理解。一、批注于疑问处学贵有疑。在阅读教学过程中,学生质疑就是一种思考和探索,也是学生深入 相似文献
75.
刘薇薇 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):21-21
议论文须言之有理,言之有据,而有理、有据须建立在言之有序的基础上。这＂序＂就是结构。如何让议论文显得结构清晰,构思合理呢？对中心论点加以切分,设置几个分论点,不失为一种明智的办法。一方面体现了文章清晰的结构层次,另一方面也体现了写作者缜密的思维。 相似文献
76.
梅风平 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):51-51
通过学生的自主学习、合作学习和探究学习有利于培养学生的自主学习能力,为今后塑造高科技人才提供了助力,是新课程改革背景下所倡导的一种学习模式,尤其对像物理这样探究性比较强的学科有着重要作用. 相似文献
77.
正随着经济的飞速发展,农村的剩余劳动力日益增多,守着几亩薄田,日子已经不能跟上时代的步伐,于是,大多数年轻的父母加入了浩浩荡荡的打工之路,留下孩子和年迈的爷爷奶奶一起生活。大多数爷爷奶奶采取放羊式态度对待自己的宝贝孙子或孙女,捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了。有的爷爷奶奶虽然严格但孩子不愿意听他们的,也无可奈何。残缺的爱,使大多数留守儿童自私、任性、为所欲为。在学习方面,有的儿童存有厌烦甚至抗拒的心理。苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生 相似文献
78.
教学活动要遵循“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的三线原则。但由于受应试教育的影响，在教学活动中有些教师并未把学生真正放在主体地位，学生学习的主动性、积极性不能得到发挥的现象普遍存在。相当多的学生不爱学习，也不会学习，学习的效率不高。笔者认为，充分发挥学生的主体，是提高语文课教学效率的首要条件。我们教育的对象是一群活蹦乱跳的孩子，他们有丰富的思想和求知的欲望，还有不可估量的创造力，如果我们教师能激发他们的兴趣，开发他们的智力，变“要我学”为“我要学”，那么，教学就会收到事半功倍的成效。 相似文献
79.
分析广播电视大学学习评价模式存在的问题和发展趋势,对开放大学学习评价的功能和意义进行重新定位和认识,探索优势互补的过程式、多层次、多元化的开放大学学习评价模式。 相似文献
80.
基于高职学生自主学习的"任务(项目)驱动式"专题教学模式,以"任务(项目)主线+教师主导+学生主体"为基本特征,通过教师将教学内容专题化,并在营造的模拟学习情境中设计若干任务(项目),驱动学生开展学习、探索活动,理解、掌握新知识、新技能,把任务(项目)完成作为教学完成的标志。 相似文献