全文获取类型
| 收费全文 | 369929篇 |
| 免费 | 602篇 |
| 国内免费 | 953篇 |
专业分类
| 教育 | 294693篇 |
| 科学研究 | 15969篇 |
| 各国文化 | 1576篇 |
| 体育 | 10168篇 |
| 综合类 | 9202篇 |
| 文化理论 | 3997篇 |
| 信息传播 | 35879篇 |
出版年
| 2024年 | 1393篇 |
| 2023年 | 5533篇 |
| 2022年 | 2494篇 |
| 2021年 | 3680篇 |
| 2020年 | 4854篇 |
| 2019年 | 5299篇 |
| 2018年 | 2854篇 |
| 2017年 | 4834篇 |
| 2016年 | 5599篇 |
| 2015年 | 8909篇 |
| 2014年 | 24921篇 |
| 2013年 | 20775篇 |
| 2012年 | 24656篇 |
| 2011年 | 28579篇 |
| 2010年 | 26610篇 |
| 2009年 | 25943篇 |
| 2008年 | 27943篇 |
| 2007年 | 23211篇 |
| 2006年 | 21974篇 |
| 2005年 | 21173篇 |
| 2004年 | 20099篇 |
| 2003年 | 19023篇 |
| 2002年 | 13751篇 |
| 2001年 | 11650篇 |
| 2000年 | 7898篇 |
| 1999年 | 1980篇 |
| 1998年 | 1378篇 |
| 1997年 | 1090篇 |
| 1996年 | 766篇 |
| 1995年 | 640篇 |
| 1994年 | 558篇 |
| 1993年 | 357篇 |
| 1992年 | 374篇 |
| 1991年 | 255篇 |
| 1990年 | 172篇 |
| 1989年 | 137篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 35篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 15篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1957年 | 6篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 78 毫秒
71.
72.
《湖北函授大学学报》2019,(2):65-66
思想政治课改革需要现代信息技术的支撑,依托现代信息技术创新教学模式可以拓宽教学内容、优化教学手段、丰富教学资源等。从教学理念、教学过程、教学内容、教学空间、教学手段、评价方式六个方面探讨思政课程教学改革,构建一种学生喜闻乐见、积极主动参与、适合高职院校思想政治有效的开放式教学模式。 相似文献
73.
《湖北函授大学学报》2020,(20):94-95
党的十九大具有跨时代的重要影响,大学生是民族的希望,党和国家的明天等着他们来携手铸造。虽然民办高校和公办高校是两种性质的,但是国家在学历上是同等对待的,而且民办高校也肩负培养社会主义建设者的重要责任。近年来,民办高校是一股很强的教育力量,但是思想政治教育的方法、队伍等相对较弱。因此,面对新形势新情况,应与时俱进探索一种符合民办高校大学生的特征的思想政治教育方法尤为重要。 相似文献
74.
《湖北函授大学学报》2020,(5)
老子的道家思想是中华民族光辉历史和灿烂的文化。"无为而治"思想是老子整个道家理论的一个重要组成部分,它作为一种行之有效、弹性极佳的管理策略越来越引起许多管理者的注意与重视。本文试从公共管理的用人角度去理解老子"无为而治"思想,通过对公共管理用人原则的探讨,从人才的观念、合理分权、人才激励与人才使用的关系、人才使用制度化、规范化、科学用人对管理者素质的要求等方面来浅析"无为而治"与当代公共管理人本理念的融合。 相似文献
75.
许爱云 《河北旅游职业学院学报》2020,(1):76-79
通过校企合作背景下酒店管理专业"双师型"教师服务行业产业的路径的探讨和研究,帮助酒店管理专业"双师型"教师找到服务行业产业的路径,提高教师服务地方经济发展的能力,加强校企深度融合,促进"双师型"教师的成长,优化高职院校师资队伍结构,为我校师资队伍建设提供理论依据和实践指导,同时也为建设适于酒店管理专业高职教育的高水平的师资队伍提供可行的参考方法和理论依据。 相似文献
76.
77.
78.
《湖北函授大学学报》2020,(2):82-83
把大学生培养成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人是高校肩负的重要使命。在人才培养的过程中,思想引领是先导,也是关键。在广泛调研的基础上,笔者结合本校工作实际,从工作体系、工作重点、活动载体和平台依托四个方面,提出了大学生思想引领的可行性路径,以期增强大学生思想引领工作的针对性和感染力,扩大工作的覆盖面和影响力。 相似文献
79.
80.
1引言类比,是指由一类事物所具有的某种属性,推断与其类似的事物也具有相同或相似属性的一种推理方法.[1]历史上,阿基米德(Archimedes,前287—前212)通过类比得到关于球面积公式的猜想[2];欧拉(L.Euler,1707—1783)通过将有限次代数方程的根与系数关系类比到无限次方程,从而解决了17世纪下半叶的著名数学难题——自然数倒数平方和[3].类比在数学发现的过程中扮演着重要的角色,是一种具有创造性的数学思想. 相似文献