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红色基因是中华优秀传统文化的精神财富,是社会主义核心价值观的组成部分.高校思想政治理论课是落实高校立德树人根本任务的关键课程,也是传承红色基因的主渠道和主阵地.通过分析红色基因传承在高校思想政治教育工作中的价值,探究如何将红色基因传承与高校思政课有效融合,进一步提升育人效果. 相似文献
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毛笔书法作为世界艺术之林的奇葩,是我国几千年文化的结晶,有着悠久深厚的内涵。其作为我国的传统文化理应得到传承和发展,然而,当今社会对毛笔字认同以及学校对毛笔字教学重视的程度均令人担忧,毛笔书法与传统文化逐渐断裂。 相似文献
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陈巧云 《黄河科技大学学报》2011,13(2):38-41
经济的快速发展需要有文化的支撑,近年来文化建设日益成为社会讨论的热点,文化遗产价值效应的利用成为其中的重要组成部分。各地对申报世界文化遗产的重视程度提高,在对旅游开发项目中也不断地注入文化元素。由此一方面带来了社会效益的提升,另一方面也增强了经济效益的持续增长能力。 相似文献
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学校的发展本质上是文化的发展,未来学校的竞争亦是文化的竞争。要赢得学校未来的发展高度,学校必须注重文化积淀和引领。近年来,八宝中学着力挖掘学校文化底蕴,在传承与创新的基础上,提出了"打造阳光教育特色、实现学校文化发展"的目标,学校文化初具形态。 相似文献
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一所大学真正的精神传承,不仅靠文章,还在于这所学校所有先贤们活灵活现的、甚至可能在学生口中已经得到了一定夸大的事迹。不知道从哪一天开始,大学校长跟行政挂上了钩,身上若隐若现出现了一定的官气。但 相似文献
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端午节在战国时代初步形成,源于古人虔诚的原始信仰。原始信仰是当时节俗传承的足够动力。魏晋时期原始信仰比以前淡化了,端午节传承的原初动力也消弱了,这时人们加入了纪念屈原等历史人物传说来解释端午习俗,为端午节增加了新的文化内涵和习俗。但是由于端午节习俗不重视家庭团聚和祭祀祖先,在契合儒家文化方面不很显著,因而在魏晋以后的儒教时代出现了传承动力不足的问题。到现代社会,端午习俗面临传承危机。但经研究可见到,端午习俗包含着适合现代文化的丰富要素,可以进行适应现代社会的调适、更新。在重视非物质文化遗产保护的社会背景下,它更有了复兴的契机和动力。 相似文献