全文获取类型
| 收费全文 | 1902篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 1236篇 |
| 科学研究 | 151篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 45篇 |
| 综合类 | 97篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 367篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 49篇 |
| 2014年 | 99篇 |
| 2013年 | 80篇 |
| 2012年 | 81篇 |
| 2011年 | 94篇 |
| 2010年 | 112篇 |
| 2009年 | 121篇 |
| 2008年 | 117篇 |
| 2007年 | 120篇 |
| 2006年 | 112篇 |
| 2005年 | 120篇 |
| 2004年 | 98篇 |
| 2003年 | 92篇 |
| 2002年 | 78篇 |
| 2001年 | 55篇 |
| 2000年 | 53篇 |
| 1999年 | 44篇 |
| 1998年 | 35篇 |
| 1997年 | 28篇 |
| 1996年 | 34篇 |
| 1995年 | 25篇 |
| 1994年 | 17篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 26篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有1917条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
72.
西夏时期(1038-1227年)是敦煌石窟史上的一个重要阶段,笔者曾在专著《西夏文物研究》和一些论文①中,做过比较全面的介绍、探讨.但因近年来出现了较大的歧说,非澄清不可,故结合一些新资料、新思考对西夏开始统治瓜、沙的时间问题进行再探讨,因为这不仅是个时间早晚问题,而且是关系到敦煌学上一个重要问题--1036至1070年间是否存在过统治瓜、沙州的回鹘汗国以及西夏史、回鹘史的重要问题. 相似文献
73.
从中学教材中得知,对于任意复数z_1,z_2,…,z_n都有|z_1| |z_2| … |z_n|≥|z_1 z_2 … z_n|.运用这个不等式,求复杂函数的最小值,方法简捷,但是z_1,z_2,…,z_n满足什么条件,|z_1| |z_2| … |z_n|才取得最小值呢?下面用代数形式给出这个条件. 相似文献
74.
论法律与道德的功能协调 总被引：4，自引：0，他引：4
应飞虎 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(3):81-85
法律与道德各自都有独特的对社会秩序的贡献能力,但也都存在着不足,它们在一定程度上互为优缺点.法律功能的发挥需要道德的支持,道德功能的发挥需要以法律为基础.法律的局限一定程度上可由道德来克服,道德的局限一定程度上也可由法律来克服.作为一种治理机制,没有德治支持的法治将是一种僵化的、低效率的治理体系,而没有以法治作为其基础的德治必将最终走向人治.只有法治和德治互为基础、协调发展、共同作用的治理体系才是一种理想的模式. 相似文献
75.
应美华 《新语文学习(小学作文)》2004,(32)
一、看拼音,在田字格中正确、美观地书写汉字。(10分) 伯g翻帕np勃g 庄田巨玉〕ku6nd创Xi白nhoi一n己oh公n氰气丈介食材对气叱止之矛村犯巨日庄口日田二、按要求写成语。(12分) 1.大公无私(含有反义词)2.花天酒地(含有天与地) 5·势护破竹(含有比喻意思)二、根据课文内容填空。(l0分) !.他凭着勇敢和智慧,_和—,战胜了_,在滚滚的黄河上一一一,成为黄河的主人。 2.醉里吴音相媚好,_ 3.离开美国圣迭戈,我海军舰艇编队又先后访问了_等国家,在浩瀚的太平洋上留下了一道蔚蓝色的航迹。 4.信用卡是银行发行的一种_。信用卡开始使用于_。有了信用… 相似文献
76.
中学思想政治课教学在利用现代多媒体教育技术条件下,怎样坚持启发式教学法,彻底改变“机灌”、“电灌”现象呢?我们认为首先必须弄清多媒体教学的概念、优势及性质。多媒体教学是传递书本知识的教学手段。在本质上,多媒体教学不是一个教学内容的概念,而是一个教学技术、教学手段、教学工具的概念,是运用多种媒体进行教学的简称。它的常用媒体有幻灯机、录音机、录象机、广播、投影仪、电视机、电脑、网络等。多媒体在政治课堂中的广泛使用,是思想政治教育现代化标志之一。但多媒体归根结底是用于辅助教学,应该以课堂为思想政治教育的主渠道,充分利用教材开展教学。尽量利用教材穿插的引言、语录、名言、谚语、设问、插图、漫画、资料卡、阅读与思考等。要知道,把教 相似文献
77.
学分制是以学生选课为基础,以学分为计量单位来衡量学生学业完成情况的教学管理制度,它更符合成人教育的实际;文章认为普通高校成人教育实行学分制存在着有利条件,并提出了成人高等教育实行学分制的构想和当前尚需解决的问题。 相似文献
78.
一方面,由我国市场发育的特点决定,国有企业经营者承担的职能更加复杂,对企业的生存发展也更为重要;另一方面,由多层委托-代理关系决定,国有企业的代理成本过高,国有企业经营者对企业所有者利益损害的可能性较大.尽快建立、完善对企业经营者的激励机制是国有企业及其所有者的现实选择.科学的经营者激励机制应体现两个特征：（1）按劳取酬;（2）有效竞争. 相似文献
79.
应重庆 《中国小学语文教学论坛》1993,(6)
给学生讲解朱自清先生的散文名作《荷塘月色》时,对开头的“妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌”以及结尾处的“妻已熟睡很久了”几句,总是淡淡略过,因为文章的重心并不在此。但“略过”多次之后,便慢慢地有些疑惑,这几句看似与题旨无关的话,有什么理由出现?作为以精谨著称的散文大家,佩弦先生为什么要设置这样一个似乎可有可无的首尾呼应结构?对这两句话语功能的探究,能否作为一枚更深入妥贴地启开全文题旨的宝钥? 相似文献
80.
商场景回放 在进行了集中安静活动并布置了下一个环节的任务后，我请小朋友静、齐、快地回到桌子边，准备画画了。已是大班的孩子对这点要求已能很好地遵守了。可当大家都安静下来，小组长去拿画笔时，唐家鑫猛地站起来，跑出去了。“家鑫，你干什么，回来!”我喊得比较响，他愣了一下，回来了。“你已是大班的小朋友了，应该知道怎样守规则!好了，赶快坐好吧。”我转换口气并请他坐好，接着就开始组织活动。因为是画意愿画，我开始时并没想到拿黑板演示，可小朋友对要表现的主题并不理解，于是我请佳佳去把黑板拿进来，我在黑板上演示了一下。孩子们开始作画了，我巡视着，来到家鑫身边，见他还没动笔，我就问：“家鑫你还没想好呀？”“其实，应老师，我刚才是要去帮你拿黑板的。”家鑫有些委屈地说。“是吗？对不起，老师应该问清楚。你能跟老师说，老师很开心，现在好好画画好吗？”我非常内疚，家鑫觉得解释清楚了也就非常轻松地作画了。 相似文献