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众所周知,两个有理数是可以比较大小的.那么,如何来比较两个二次根式的大小呢?下面举例介绍几种比较的方法,供同学们参考. 一、比较被开方数 相似文献
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全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，教育与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们广大教育工作者应当承担的重要职责，也是当前教育改革与发展的重要任务。特别是在人才市场需求不断快速变化的今天，建立一套培养目标明确、培养特色鲜明、高效、实用的人才培养模式就显得至关重要。笔者将主要针对地方高校土木工程专业应用型人才的培养，就人才培养目标定位、人才培养模式、具体措施等问题进行探讨，以为同类学校、专业提供借鉴。 相似文献
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行政法视野下的高校校规 总被引：2，自引：0，他引：2
张忠 《温州大学学报(社会科学版)》2006,19(4):50-54
高校校规作为一种规范手段必然会对高校与学生间的互动关系产生影响,根据是否会影响学生的基本法律地位,高校校规可以划分为自律性规则和法源性规则两大性质不同的类型。高校管理权的公共行政因素决定了高校校规的设定应遵循合法性原则、平衡原则和参与原则三项基本行政法原则。从程序上保障学生在校规制定中参与权的实现是监督高校校规的有效方式之一,行政监督和司法审查是对高校校规予以法律控制的基本途径。 相似文献
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张忠 《北京教育(高教版)》2007,(7):90-90
网络德育是信息化社会学校德育工作所面临的一种新的工作方式。作为教师，需要及时更新教育观念，树立网络德育意识，增强网络德育素养，在自己的教育教学实践中，主动做好与网络德育的科学链接。 相似文献
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学校从践行怀仁臻美核心文化、着手学生生涯规划课程建设、聚焦课堂教育教学改革研究、提升安全服务管理意识等方面入手,把怀仁打造成为一个产生美好故事的地方、净化师生心灵的地方、让人难以忘怀的地方。 相似文献
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设一元二次方程αx^2＋bx＋c=0（α≠0）（1），其实根为x1，x2．对应的二次函数为f（x）=αx^2＋bx＋c（α≠0），则f（0）=c． 相似文献
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探索了加强大学生科学精神,创新素质,科学文化知识,人文素质的培养以及完美人格的形成。探讨了一些加强大学生科学精神培养的途径和方法。 相似文献