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众所周知，时态是每年高考必考题目。“时态”，顾名思义是与时间有关的很多“状态”。而各种时态的定义，是根据某种情况或事情发生的时间或造成的影响而命名的。因此，各种时态，都与“时间”有着密不可分的联系。从教20年以来．发现每届都有许多学生对一些与时态相关的题分辨不清，导致丢分现象十分严重。 相似文献
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阐述了知识管理的涵义,介绍了国内联机联合编目工作的现状。论述了联机联合编目工作要适应网络技术和信息技术的发展,强化其价值和功能,应将知识管理的理论和方法应用于业务工作的推动上,从而提升联机联合编目工作的服务质量和知识创新。 相似文献
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识字写字是阅读和写作的基础,所以,识字学词就成了低年级语文教学的重点。低年级语文教学的第一课时,侧重于学生对字词的认识感悟,并在课堂上总会留足学生规范写字的时间。接下来,第二课时的教学重点尽管转移到了理解词句、感悟课文内容上,但再独具创新的课第一环节要进行字词的复习与检查,因为这是语文学习的特点和规律。 相似文献
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无论是校级评优课，还是区级的观摩课，当学生背着手、坐得笔直的时候，他们在告诉我们：我们已经做好了上课的准备。随着简洁的课堂导入，顺畅而又不乏精彩的教学流程呈现眼前，赞叹之余，也不免发现其中一些转瞬即逝的微小细节，犹如“美玉上的瑕疵”，观之有些不雅，反复思考，觉得值得一提! 相似文献
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于能见到课的所有细节，而是在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。”他十分赞赏教师在课堂上牢牢把握动态生成的情况，使教育直接诉诸学生的理智和心灵的境界。 相似文献
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关于课堂教学个性化概念的界定,本人的浅见是:在课堂教学时,教师凭借良好的教学素质,创造性地处理教材,合理地创设课堂氛围,最优化地组合课堂结构,最大限度地展示教师个人才华和挖掘学生聪明才智,从而取得最佳教学效果. 相似文献
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我国古代教育名著《学记》中指出：“故君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意即老师教学，应该善于启发学生思考，锻炼学生独立思考的能力。只有这样才能更好地发展学生智力，提高学生辨别是非的能力，引导学生进入一定的情境，能够很好地启发学生思维，加深对知识的理解。如我在进行初二思想政治课中“人类的产生”这一部分教学内容时，让三个学生走上讲台，让他们分别扮演进化前的古猿、进化的古猿和刚刚产生的人类，并请他们根据课本上的知识描述自己当时生活的环境，怎样生活并表演一个动作，从事什么性质的活动。其他学… 相似文献
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陕西省医院图书馆委员会成立十多年了,通过组建、巩固、完善、提高,已成为全省医院图书馆员之家,为医院系统图书馆人才培养、科研教学、防病治病做出了自己的贡献,并凭借着90年代全国三级甲等医院评审的强劲东风,使医院图书馆的地位、设备及人才配备等各项工作得到了长足的发展。十几年来,学会各项工作蒸蒸日上, 相似文献
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信息环境下医院图书馆学科馆员制度建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学科馆员制度符合国际图书馆界先进的办馆理念,是一种全新的服务模式。文章从支持和反对两方面讨论了学科馆员制度设立的必然性,着重论述了信息环境下学科馆员的角色定位、职责及培养方式。 相似文献
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本文主要内容是关于职业心理和职业价值观的调查和分析.我们采用<霍兰德职业性向测验量表>,对南京理工大学三个学院的工科(材料类六个专业)、文科(国际贸易、英语专业)八个专业的一、二年级学生共500人进行了测试,回收问卷468份,回收率93.60%;有效问卷426份,有效比例91.03%.同时我们对毕业班12个专业的480名学生进行了职业价值观的问卷调查,回收问卷476份,回收率99.17%.通过测试主要了解南京理工大学低年级大学生的职业理想、职业兴趣和能力特长以及职业理想和能力特长之间的匹配情况,另外把一年级和毕业班学生的职业价值观进行对比分析,并针对调查结果提出一些建议. 相似文献