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71.
正确使用测电笔可辨别火线和零线:当笔尖金属体接触电线时,氖管发光,接触的是火线;若氖管不发光,接触的是零线.把测电笔插入电源插座的左、右两孔时,左插孔因连接着零线,氖管不发光,右插孔因连接着火线会使氖管发光(按国家规定的技术要求安装的线路).如果测电笔插入电源插座的左、右两孔时发现氖管都能发光,则电路出现了故障.学生感觉很难掌握解决此故障的方法,笔者尝试用三步走的方案,很好的突破了这个难点. 相似文献
72.
在信息技术日益发展的今天,把多媒体技术引入课堂教学已经成为实现素质教育现代化的一个重要途径。计算机多媒体技术具有声、色、形、光和视听相结合的特点,它以直观的形象、鲜明的色彩突破时间或空间、宏观或微观的限制。多媒体技术以它独特的优势,在创设动静结合的教学图像、提高学生的学习兴趣、突破学习的重难点、培养学生创新意识和实践能力等方面,产生了积极的作用与影响。 相似文献
73.
张玉玲 《安阳师范学院学报》2005,(6):12-14
无产阶级掌握民主革命的领导权,是区别新、旧民主主义革命的主要标志.大革命时期中国共产党人对无产阶级在民主革命中的领导权问题的认识经历了由不明确到逐渐明确的过程. 相似文献
74.
情景教学作为当前教学效果较好的教学方式之一,受到了当前社会各界的广泛关注,这种教学方式不仅能够使得学生在课堂上增多与教师的交流,更好的实现互动,也使得学生的学习氛围更加生动化,激发学生的学习兴趣,从而帮助学生更好的对于知识进行掌握。本文结合小学语文教学的实际状况对于创设情境的教学方法进行了分析,并提出了相关的应用措施。 相似文献
75.
76.
张玉玲 《延安教育学院学报》1996,(1)
多年来,我一直从事普通话口语教学工作,在教学中发现不少学生对如何学习普通话感到茫然,因而在学习过程中,要么是老虎吃天无从下手,要么是手忙脚乱、顾此失彼,甚至对一些错误的语言现象,尽管教师一再指出,要求更正,但以后又会反复出现同样的错误,要解决这些问题,我觉得应该从以下几个方面入手;一、培养兴趣,提高学习普通话的自觉性。师范学校的普通话口语课有它自己的理论体系,它是带有多科性特点的边缘学科,但它不是理论知识课,而是在理论指导下的训练课,教师的教学目的在于把理论渗透到训练中,学生的学习则是通过训练领… 相似文献
77.
78.
思维,是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的、间接的反映过程。刚入学儿童不善于思考问题,往往不知道从哪里想起,思维缺乏条理性和逻辑性,所以在教学中,我采用多种教学方法和手段,引导学生思维,活跃学生思维,使学生逐渐掌握思维的方法。 相似文献
79.
教练员是运动员德育教育的主力军,肩负着培养运动员成为具有科学的世界观、人生观和良好思想道德品质的一代新人的重任。这就要求我们教练员要根据运动员年龄特点,适时、适宜、适度地进行教育,把德育教育贯穿于整个训练过程之中,我们的做法是: 相似文献
80.