“认识人民币”教学实录及评析     

黄琳  李文英 《湖南教育》2006,(33)

一、试探起点,认识人民币1.引出课题:同学们认识人民币吗?说说你们对它的了解(.板书:人民币)评析:数学“直白”也是一种美,直接引入,唤醒学生的生活经验,激发学生认识人民币的需要和参与学习的热情,揭示课题,导入简洁自然.2.认识人民币:大屏幕显示各种面值的人民币背景.师:在生活中,你们都见到过哪些面值的人民币?老师拿出各种面值的人民币,你们说出它的面值,并说说是怎么认出来的?小结板书:认识人民币,我们可以看字样、颜色和图案.评析:教师用多媒体投影仪出示各种面值的人民币,唤起学生的注意,让学生在感知的基础上形成表象,并且引导学生形成正确的辨认方法.3.认识样币(.略)4.认识国徽,懂得爱护人民币.师:请同学们仔细观察书上1元、5元、10元等一些人民币左上角有一个什么图案?(国徽),国徽是我们国家的标志,人民币上都有国徽,我们要学会爱护人民币,不要损坏和弄脏它.评析:引导学生观察样币和国徽,在学生正确认识人民币的基础上,教育学生爱护人民币,渗透思想品德教育.二、自主探究,体会人民币单位1.认识人民币的单位:元、角、分.(1)小组合作分类.师:小朋友,有这么多人民币,你们能将这些人民币分分类吗?请拿出学具人民币,以...  相似文献   

比较教育:从建构走向创新——比较教育学科建设研讨会纪要   总被引：1，自引：0，他引：1  

李文英  程绍仁 《比较教育研究》2007,28(11):1-6

比较教育应对社会的转型做出积极的回应,在教育改革的实践中发挥更重要的作用;比较教育应坚持理论联系实际和历史与现实相结合的原则,在方法论上不断创新;研究队伍的专业性与创新性是比较教育持续发展的不竭动力和根本保障.  相似文献   

新型保健饮料——螺旋藻酸乳的研制     

吕晓玲  李文英 《中外技术情报》1996,(4):43-45

  相似文献   

分销网络信息化--企业管理新概念     

李文英 《安阳师范学院学报》2004,(1):151-153

分销网络实现信息化,提高企业的整体管理水平和市场竞争力.企业根据自身特点选择合适的信息化模式.  相似文献   

高一英语(上)Units 11—12单元综合检测题     

李文英 《中学生英语》2006,(34)

第Ⅰ卷(三部分,共115分)第一部分:听力(共两节,满分30分)第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第一节:单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)从A、B、C、D四个选项中,选出可填入空白处的最佳答案。  相似文献   

日本的公民馆制度及其特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

李文英 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(3):19-21,35

日本公民馆是日本社会教育的中心设施，在战后日本社会教育中发挥了重要作用。本文从日本公民馆的性质、意义、设施、机构和主要事业等几个方面介绍了日本公民馆制度，并分析了日本公民馆制度具有开放性、社区性、教育性、自治性和综合性的特征。  相似文献   

篱笆长多少米     

李文英 《数学小灵通》2004,(9)

[题目]一块长方形苗圃,长25米,宽16米。这块苗圃的一条长边靠着院墙,现有要将这块苗圃围上篱笆,问篱笆长多少米? [病症](25 16)×2=82(米) 答:篱笆长82米。[诊断]许多同学一看到求篱笆的长度,就认为是求长方形的周长,于是就不假思索地套用周长公式进行计  相似文献   

谈网络图书馆的基本建设     

李文英 《图书情报通讯》2006,(2):28-28,40

图书馆是根据时代的要求而变化的，图书馆数字化和网络化是新的发展方向。本文简要论述了网络化图书馆建设的基本问题。  相似文献   

我国发展绿色消费的障碍及对策研究   总被引：12，自引：0，他引：12  

李文英  王国红  武春友 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(1):31-34

绿色消费作为与可持续发展相适应的消费方式，在全球范围内已被提上议事日程，世界各国都在发展绿色消费。相关统计资料表明，绿色消费成熟国家或地区的人们的绿色意识并不比我国人民高很多。我国发展绿色消费，不能把公众绿色意识和环境道德水平的提高作为主要动力，而关键是要把握绿色产品包含绿色成本这一特殊性，依靠市场的作用和政府的适当参与，在尊重而不是改变消费和生产行为特征的前提下，解决好由于绿色产品包含绿色成本给生产和消费带来的利益损失问题。  相似文献   

学院召开二○一○年度“三个文明”建设表彰犬会     

李文英  喻晓 《武汉工程职业技术学院学报》2011,(1):81-F0003

3月5日,学院在红钢城校区八楼会议室召开＂三个文明＂建设表彰大会,对在2010年度＂三个文明＂建设中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。  相似文献