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71.
"基础不牢,地动山摇",此语流传民间良久,语言简练,直截了当,道理却很明白。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。对于我们德育教育工作者,抓好学校起始年级的德育工作体系建设,动摇不得,忽略不得,松懈不得。  相似文献   
72.
赵雅君 《辽宁教育》2005,(10):27-28
校本培训作为一种新的促进教师专业成长的重要方式,已经伴随着基础教育课程改革的春风,走进了学校,融进了我们教师的生活,成为了学校一项重要的工作。我们葫芦岛市实验小学在新课程理念的指导下,确定了“面向全体,以学促思,注重实践,全面提高”的培训思路,并在几年来的实践中进  相似文献   
73.
治学三题     
治学方法的思考、获得与选择,对于任何一个想有所作为的读书人而言,都是至关重要的。本文主要从人文社会科学的研究角度出发,结合当代教育的实际情况,着重考察了“为学要看次第”、“治学号布根基”、“研究要有创见”三条最基本的治学原则和方法,努力挖掘其中的丰富内蕴,具体地阐释和论述了为学应当遵守的六个基本步骤、治学奠基的三个不商阶段以及研究创新应当遵循的八字要求。  相似文献   
74.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出:加强和改进未成年人思想道德建设要遵循与中华民族传统美德相承接的原则。基于此,为了培养学生从小树立民族自尊心、自信  相似文献   
75.
现代社会的快速发展,带来大量危机.危机的出现催生了风险社会的来临.风险社会的形成是人们对社会发展价值不断选择、追求和实现的过程.西方学者在分析风险社会的根源时主要从知识论和实践论的路向进行.我们主要从价值论的角度,提出社会发展的元价值理论,针对风险社会的元价值根基,从元价值之预设、元价值之起点、元价值之形成、元价值之对象、元价值之结构几方面进行分析批评.  相似文献   
76.
论近现代法国档案立法的发展与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
李萍 《兰台世界》2013,(29):19-20
法国首开档案立法先河,颁布世界上第一部专门的档案大法,并在以后的二百多年中不断发展与应用。本文在分析近现代法国档案立法发展的几个核心源的同时,对我国档案立法的发展状况进行了反思。  相似文献   
77.
缔约过失责任制度作为一种独立的法律制度,在各国民法中有着重要的地位,在司法实践中也发挥着不可取代的作用。但关于该制度产生和存在的理论基础,国内外一直存在不同说法。在比较分析不同学说的基础上,阐述了对缔约过失责任理论基础的认识和理解。  相似文献   
78.
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》思想性、理论性强,教师要在阅读相关思想理论的基础上,通过研读原著、熟读教材,变通情境、融通资源,实施方法、实践所学,以更好实现教学的理论深化、课堂活化、素养强化。  相似文献   
79.
文章从理论及历史的角度再现了西方动物伦理的思想根基——人类中心论和机械哲学观。几千年来,西方人对动物野蛮残忍的思想态度和实践行为正是源于这二个思想根基。  相似文献   
80.
朱嘉耀(江苏省南通市名师培养导师团团长):祝禧是一位有文化根基、有教育思想、有专业追求的教师。她的“文化语文”既源于她的“古典情绪”,也根植于她对教育本质的认知,更是她在多年教育实践中不断探索的结果。  相似文献   
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