全文获取类型
| 收费全文 | 2310篇 |
| 免费 | 33篇 |
| 国内免费 | 16篇 |
专业分类
| 教育 | 1571篇 |
| 科学研究 | 329篇 |
| 各国文化 | 16篇 |
| 体育 | 117篇 |
| 综合类 | 75篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 235篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 17篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 38篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 24篇 |
| 2015年 | 50篇 |
| 2014年 | 140篇 |
| 2013年 | 149篇 |
| 2012年 | 109篇 |
| 2011年 | 122篇 |
| 2010年 | 148篇 |
| 2009年 | 155篇 |
| 2008年 | 128篇 |
| 2007年 | 129篇 |
| 2006年 | 156篇 |
| 2005年 | 108篇 |
| 2004年 | 136篇 |
| 2003年 | 144篇 |
| 2002年 | 71篇 |
| 2001年 | 71篇 |
| 2000年 | 64篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 31篇 |
| 1997年 | 27篇 |
| 1996年 | 29篇 |
| 1995年 | 30篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 21篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有2359条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
网络时代图书馆读者服务的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了网络时代图书馆面临的冲击与挑战,分析了新时期读者服务工作的内涵,讨论了网络时代下图书馆读者服务工作中应采取的对策。 相似文献
72.
以长春图书馆为例,阐述了公共图书馆开展信息服务的资源优势及依托这种优势为本地区经济建设和科研工作提供信息服务的情况,提出了公共图书馆开展信息服务工作的几点建议。 相似文献
73.
74.
牛志军 《中学生数理化(高中版)》2013,(1)
守恒定律,是自然界最重要的基本定律,也是化学科学的基础.守恒思想贯穿于中学化学教学的始终,守恒法的灵活运用能够简化解题过程,从而快速准确地解答题目,它包括质量守恒、电荷守恒、电子守恒、物料守恒等.在进行解题时,如何选择并应用上述方法对于正确快速地解答题目十分关键. 相似文献
75.
长期以来,阅读教学与作文教学各自为阵,平行而立在语文课堂教学之中。随着课改的不断深入,我们已逐步认识到二者密不可分。没有写作指导的阅读教学似水面的浮萍,找不到落脚点。同样,不以阅读教学为前提的习作指导似镜中之月,可望而不可及。因此有人说,阅读是吸收,习作是释放;阅读是基础,习作是升华。阅读教学的成功与否直接决定了学生习作水平的高低。目前,教师都在深研教材,寻找习作训练的渗透点进行片断练习,或仿选材、或仿结构、或仿言语的表达 相似文献
76.
中国新型城市化战略的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
与传统城市化不同。新型城市化是“坚持实现可持续发展战略目标，坚持实现人口、资源、环境、发展四位一体的互相协调，坚持实现农村与城市的统筹发展和城乡一体化，坚持实现城乡公共服务的均质化．以城乡之间和城际之间攫取财富和分享财富的机会平等为标志，逐步达到减缓和解消城乡二元结构达到社会和谐的城市化之路”。本文以可持续发展为核心。系统分析中国新型城市化的战略背景、战略要求、战略比较、战略目标和战略内涵，以及新型城市化战略对统筹城乡发展、解决三农问题、构建和谐社会的作用与意义。 相似文献
77.
<正>我国的古代建筑,如东汉的阙、北魏的塔、隋代的桥、唐代的佛寺,尚有保存至今的,而与西夏同时的两宋、辽、金,有更多的建筑保存至今。西夏立国近两个世纪,在其境内兴建了许多宫殿、衙署、寺塔、驿舍、店铺、民居等。清吴广成《西夏书事》载,西夏开国皇帝景宗李元昊,除 相似文献
78.
80.
图书馆作为学校教育重要的组成部分,是培养学生创新精神和创新能力的重要阵地。要充分利用图书馆中丰富的图书资源,发挥其教育的功能和作用,促进学生的全面发展。 相似文献